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        1. 【題目】工業(yè)上為提高煤的綜合利用,可采用用下列流程;

          (1)在加壓條件下,把二氧化碳通入溶有氨氣的飽和食鹽水中,最終可制得一種含氯元素的氮肥_____________(填化學式)和一種水溶液顯堿性的鹽_________________(填化學式)。

          (2)寫出流程中COH2轉化為C8H16的化學方程式________________________

          【答案】 NH4Cl NaHCO3 8CO + 16H2 C8H16 +8H2O

          【解析】

          (1)向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳,會生成氯化銨和碳酸氫鈉,反應的化學方程式為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl,氯化銨可以作氮肥,碳酸氫鈉溶液顯堿性;

          (2)COH2在一定條件下轉化成C8H16和水,其反應的化學方程式為8CO + 16H2 C8H16 +8H2O。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為驗證Ba(OH)2的化學性質做如圖所示的四個實驗:

          (1)實驗一中能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是____________

          (2)實驗二、三驗證了Ba(OH)2能和某些____________(填物質類別)發(fā)生化學反應;

          (3)實驗四中發(fā)生反應的化學方程式為____________;

          (4)將上述實驗后四支試管中的所有物質倒入同一個燒杯,充分混合后過濾,得到白色固體和溶液A。取一定量溶液A,加入少量Ba(OH)2溶液,振蕩后只得到無色溶液,綜上分析,溶液A中除酚酞外,一定還含有的溶質是____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如甲、乙兩圖所示為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖,圖乙中玻璃管里的活塞可以活動,活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在刻度5cm處.請按要求填空.

          (1)實驗結束并恢復至室溫時,活塞應停在約_____cm處.

          (2)圖乙比圖甲的優(yōu)點是_______________________________

          (3)甲圖集氣瓶內(nèi)的水的作用是_______________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗桌上準備了下列儀器和藥品。

          回答下列問題:

          (1)標號為C的儀器名稱是__。

          (2)制取和收集氧氣所用的儀器有__(填標號),反應的化學方程式為__。

          (3)氧氣的驗滿方法是__。

          (4)該氣體發(fā)生裝置,還可以制取其它常見氣體。請寫出利用該裝置制取另一種氣體的化學方程式__。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校化學興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是( )

          A. 圖中b點所示溶液中,溶質是NaCl

          B. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色

          C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中

          D. a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在甲組物質中加入乙組物質,反應過程中產(chǎn)生的沉淀的質量與加入乙的質量的關系,符合如圖所示關系的是

          A. 甲組:硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液,乙組:氫氧化鈉溶液;

          B. 甲組:氯化鈉和氯化鈣的混合溶液,乙組:純堿溶液;

          C. 甲組:稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液,乙組:純堿溶液;

          D. 甲組:稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液,乙組:氯化鋇溶液;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

          (1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

          (2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____。

          (3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如圖是硅原子的結構示意圖,圖中 x的值是_____。

          (4)硅元素的化學性質與A、B、C、D中_____(填字母序號)對應的元素的化學性質相似。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】飲水與健康息息相關,營養(yǎng)專家提出以下建議:

          根據(jù)上述資料回答下列問題。

          (1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度_____________.

          (2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導致佝僂病,該元素為______。

          (3)生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,欲配制1000g生理鹽水,實驗步驟為:計算、________、量取、溶解;在量取水這一步驟中,若俯視讀數(shù),所配制的溶質質量分數(shù)_______.(填偏大、偏小,不變)

          (4)用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機鹽、糖類和______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置,請按要求回答問題

          (1)常用于洗滌或干燥氣體的裝置是__________(寫標號);寫出D裝置中任意一種玻璃儀器的名稱_______

          (2)實驗室制取二氧化碳和用過氧化氫溶液制取氧氣均可選用的發(fā)生置有____(填寫標號),寫出制取二氧化碳的化學方程式_____

          (3)可用于實驗室還原氧化銅的裝置有______(填寫標號),若用一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵,最好選用的裝置是____(填寫標號),原因____

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