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          過程②的目的是________，該實驗說明：________．采用其它方法代替過程③也可以達(dá)到實驗?zāi)康模摲椒ㄊ莀_______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				將原液體一分為二，便于對比    木炭具有吸附性    用玻璃棒將棉花推入試管底部
          分析：依據(jù)對比實驗的設(shè)計方法分析②，依據(jù)最后加入少量木炭粉后過濾所的液體的情況分析實驗的目的，選擇能夠替代過濾操作的方法分析即可；
          解答：過程②是將紅色液體一分為二，其目的主要是進(jìn)行對比實驗，對比加入少量木炭粉和不加木炭粉過濾所得液體顏色可知：該實驗的目的是說明木炭具有吸附性，依據(jù)過濾是使固體與液體分離可知，采用棉花團(tuán)用玻璃棒將棉花推入試管底部的替代方法也可使固體與液體分離，從而同樣起到過濾的目的；
          故答案為：（1）將原液體一分為二，便于對比；（2）木炭具有吸附性；（3）用玻璃棒將棉花推入試管底部；
          點評：此題是對對比實驗的知識的考查，主要是對木炭的吸附性以及過濾操作原理的考查，屬基礎(chǔ)性知識考查題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2013屆福建省永春三中片區(qū)九年級下學(xué)期統(tǒng)一摸底考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：推斷題
			
          

						
          (1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母）       (A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性     C..金屬的活動性）關(guān)系最大。
          （2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的       和        等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法                 。目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是(選填字母）           。
          （A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采，合理利用資源     C.防止鋼鐵生銹）
          （3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為　                               　。
          （4）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題：?

          步驟①中，金屬X是         ；?
          步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是                                    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年福建省片區(qū)九年級下學(xué)期統(tǒng)一摸底考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：推斷題
			
          

						
          (1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母）       (A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性     C..金屬的活動性）關(guān)系最大。
          


          （2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的       和        等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
                。目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是(選填字母）           。
          


          （A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采，合理利用資源     C.防止鋼鐵生銹）
          


          （3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為　                               　。
          


          （4）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題：?
          


          


          步驟①中，金屬X是         ；?
          


          步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是                                    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）________ （A．地殼中金屬元素的含量　　B．金屬的導(dǎo)電性　　　C..金屬的活動性）關(guān)系最大．
          （2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的________ 和________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法________．目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是（選填字母）________．
          A．節(jié)約金屬資源　　　B．減少礦物開采，合理利用資源　　　C．防止鋼鐵生銹
          （3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為________．
          （4）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題：?
          步驟①中，金屬X是________；?
          步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．?
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小紅同學(xué)在西漢《淮南子?萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”．為了能對古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識，小紅與同學(xué)們展開了以下的學(xué)習(xí)與交流．
          （1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi)．

          （2）若曾青為硫酸銅．請用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：______．
          （3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們設(shè)計了以下的實驗方案：

          請問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是______，該步驟所得的金屬混合物成分是______（填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年上海市中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某實驗的實驗步驟如下．

          過程②的目的是______，該實驗說明：______．采用其它方法代替過程③也可以達(dá)到實驗?zāi)康模摲椒ㄊ莀_____．
          

			
          

			
          
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