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          請根據(jù)下列實驗回答問題
          （1）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到
           
          ，這是因為木炭具有
           
          能力．
          （2）凈化后的水是硬水還是軟水？可用
           
          來檢驗，日常生活中可用
           
          的方法使硬水軟化．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)木炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析解答．
          （2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答即可．
          解答：解：（1）木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素，將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到紅色逐漸消失．
          （2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度，生活著常用煮沸的方法使硬水軟化．
          故答案為：（1）紅色逐漸消失，吸附；（2）肥皂水，煮沸．
          點評：本題難度不大，掌握木炭具有吸附性、硬水和軟水的檢驗方法與硬水的軟化方法等即可正確解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在化學課外興趣小組活動中，小組同學從汾江取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
          （1）用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化．其中使水樣通過（填序號，下同）
           
          層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過
           
          層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味．
          A．小卵石B．石英砂C．活性炭
          （2）檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填序號）
           
          ．
          A．用肥皂水B．加熱煮沸C．蒸餾
          （3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的反應方程式
           
          ．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          請根據(jù)下列實驗回答問題：精英家教網(wǎng)

          （1）A實驗觀察到的現(xiàn)象是
           
          ；
          （2）B實驗通過量筒中
           
          變化測出氧氣的體積；
          （3）寫出C實驗發(fā)生反應的方程式
           
          ；
          （4）D實驗燒杯中水的作用是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?綏化）請根據(jù)下列實驗回答問題：

          （1）A中為了防止生成物擴散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入
          氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等（用化學式表示也可以）（其他答案合理均可）
          氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等（用化學式表示也可以）（其他答案合理均可）
          溶液；
          （2）B試驗通過量筒中
          水的體積（或水量的減少）（其他答案合理均可）
          水的體積（或水量的減少）（其他答案合理均可）
          變化測出氧氣的體積；
          （3）寫出C實驗發(fā)生反應的方程式
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          ；
          （4）D實驗燒杯中水的作用是
          提高溫度（提供熱量）
          提高溫度（提供熱量）
          、
          隔絕空氣（氧氣）
          隔絕空氣（氧氣）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          吳川二中化學課外興趣小組的同學從鑒江河里取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
          （1）用如圖簡易凈水器對河水進行初步凈化．請問：小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是
          過濾
          過濾
          ，活性炭的作用是
          吸附
          吸附
          ．
          （2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用
          肥皂水
          肥皂水
          來檢驗．
          并可用
          煮沸
          煮沸
          的方法使硬水軟化．
          （3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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