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        1. (16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
          (1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

          ①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:                           
          ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       
          ③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是       該氣體       (填“支持”或“不支持”)燃燒。
          ④廣口瓶中水的作用是                                       
          (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是       。(填“軟水”或“硬水”)。
          (3)下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是       

          A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
          B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
          C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
          D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過(guò)海水淡化來(lái)解決用水問(wèn)題

          (1) ①紅磷+氧氣五氧化二磷         (2分)
          ②   1 /5   。(2分)
          ③   氮?dú)?nbsp; ,(2分) 不支持   。(2分)
          ④  吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染。(4分)
          (2)硬水 (2分)  (3)C(2分)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          2011年9月29日21時(shí)16分我國(guó)用“長(zhǎng)征2號(hào)FT1”型運(yùn)載火箭成功地將第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”送入指定軌道,未來(lái)兩年內(nèi)我國(guó)還計(jì)劃發(fā)射“神舟八號(hào)”、“神舟九號(hào)”、“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)空間對(duì)接,并計(jì)劃將航天員送入“天宮一號(hào)”進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn),這是我國(guó)航天領(lǐng)域又一次重大突破.
          根據(jù)以上內(nèi)容回答(1)-(4)小題
          (1)“長(zhǎng)征2號(hào)FT1”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是
          A
          A

          A.火箭點(diǎn)火 B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化  C.隔熱材料脫落 D.整流罩脫落
          (2)“神舟飛船太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過(guò)程中NiFe2O4
          C
          C

          A.反應(yīng)物         B.生成物         C.催化劑         D.消毒劑
          (3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn).航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是
          D
          D

          A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了   B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
          C.小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng) D.小分子團(tuán)水部分物理性質(zhì)與普通水不同
          (4)科學(xué)家們研制了“人造空氣”來(lái)供航天員呼吸,這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70%,氧氣占20%以上,此外,還有二氧化碳等氣體,非常接近空氣的比例.飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各種氣體含量,并自動(dòng)調(diào)節(jié)各種氣體成分,同時(shí)將有毒的氣體過(guò)濾掉,始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸.下列說(shuō)法正確的是
          A
          A

          A.空氣中的二氧化碳含量雖然很小,但是在自然界中是必不可少的
          B.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會(huì)更有益于人的呼吸
          C.空氣中的各成份的體積分?jǐn)?shù)是不變的,不隨地域和季節(jié)的變化而變化
          D.空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類呼吸沒(méi)有任何作用,因此人造空氣中可以沒(méi)有這種氣體.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (16分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

                                        

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .

          (2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ,

          寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                           .

          (3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是____________________________、

          __________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________

          (4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:____________________________________

          (5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________

          裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:_______________________________________

          (6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢(shì)的是______(填序號(hào))裝置

          甲              乙                丙         丁

          (7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào)).

          (8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (16分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.
                                       
          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .
          (2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ,
          寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                           .
          (3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是____________________________、
          __________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________
          (4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:____________________________________
          (5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________
          裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:_______________________________________
          (6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢(shì)的是______(填序號(hào))裝置

          甲              乙                 丙         丁
          (7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_______ (填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào)).
          (8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          (16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   

          (1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

          ①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:                           

          ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       

          ③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是        該氣體        (填“支持”或“不支持”)燃燒。

          ④廣口瓶中水的作用是                                       

           (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是        。(填“軟水”或“硬水”)。

           (3)下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是       

          A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

          B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

          C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

          D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過(guò)海水淡化來(lái)解決用水問(wèn)題

           

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