日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          閱讀下列材料，根據(jù)材料分析問題：
          酸化的海洋
          多年來，科學(xué)家一直致力想弄清楚人類產(chǎn)生的CO2哪去了？雖然大量的CO2涌入大氣層中，但是大氣中CO2濃度升高速度僅為人類排放速度的一半．美國《科學(xué)》雜志發(fā)表研究結(jié)果表明：那個不為人知，吸收了大量CO2的地方就是海洋，研究人員宣稱，如果工業(yè)上生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放繼續(xù)高速度增加的話，海洋表面水體酸性很可能會變得更高．雖然海水吸收CO2對大氣有利，卻可能威脅到珊瑚、貝類等，甚至威脅浮游生物，使之不能很好地形成正常的外殼．
          請回答：
          ①如何理解“酸化的海洋”，請用方程式表示
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3

          ②海洋酸化的化學(xué)過程，對全球氣候有何影響
          阻止氣候變暖
          阻止氣候變暖

          ③酸化的海洋，會威脅到珊瑚、貝類、浮游生物的生長原因是
          貝殼的主要成分是碳酸鈣，酸性增強(qiáng)海水中的酸能和貝殼中的主要成分反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽和二氧化碳還有水，阻止貝殼的形成．
          貝殼的主要成分是碳酸鈣，酸性增強(qiáng)海水中的酸能和貝殼中的主要成分反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽和二氧化碳還有水，阻止貝殼的形成．
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：①根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸分析．
          ②根據(jù)海洋可吸收二氧化碳能阻止氣候變暖分析．
          ③根據(jù)碳酸鈣和酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽、二氧化碳和水分析．
          解答：解：①二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故答案：CO2+H2O=H2CO3．
          ②海洋可吸收二氧化碳能阻止氣候變暖，故答案：阻止氣候變暖．
          ③碳酸鈣和酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽、二氧化碳和水，故答案：貝殼的主要成分是碳酸鈣，酸性增強(qiáng)海水中的酸能和貝殼中的主要成分反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽和二氧化碳還有水，阻止貝殼的形成．
          點評：本題以信息題的形式考查了二氧化碳和水反應(yīng)和碳酸鈣和酸反應(yīng)的性質(zhì)，也體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的理念．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列材料，根據(jù)材料回答下列提問．
          溫室效應(yīng)、臭氧層破壞和酸雨是當(dāng)今全球性的三大環(huán)境問題．所謂溫室效應(yīng)，就是太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長短輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)．大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個大暖房．自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引起全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題，引起了全世界各國的關(guān)注．
          （1）“溫室效應(yīng)”形成的原因是什么？
          （2）“溫室效應(yīng)”的危害是什么？
          （3）你認(rèn)為人類應(yīng)該采取什么措施來緩解“溫室效應(yīng)”？（寫兩點）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          仔細(xì)閱讀下列所給的材料，回答問題
          ①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體；
          ②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體；
          ③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
          ④二氧化氮有毒，易溶于水，它與水反應(yīng)生成 硝酸和一氧化氮；
          ⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的物質(zhì)：硝酸鹽（可促進(jìn)作物的生長）．
          根據(jù)要求填寫下列空白：
          （1）短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是
           
          ；（填序號）
          （2）短文中描寫氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是
           
          ；（填序號）
          （3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          閱讀下列材料，根據(jù)材料分析問題：
          酸化的海洋
          多年來，科學(xué)家一直致力想弄清楚人類產(chǎn)生的CO2哪去了？雖然大量的CO2涌入大氣層中，但是大氣中CO2濃度升高速度僅為人類排放速度的一半．美國《科學(xué)》雜志發(fā)表研究結(jié)果表明：那個不為人知，吸收了大量CO2的地方就是海洋，研究人員宣稱，如果工業(yè)上生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放繼續(xù)高速度增加的話，海洋表面水體酸性很可能會變得更高．雖然海水吸收CO2對大氣有利，卻可能威脅到珊瑚、貝類等，甚至威脅浮游生物，使之不能很好地形成正常的外殼．
          請回答：
          ①如何理解“酸化的海洋”，請用方程式表示________
          ②海洋酸化的化學(xué)過程，對全球氣候有何影響________
          ③酸化的海洋，會威脅到珊瑚、貝類、浮游生物的生長原因是________．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          仔細(xì)閱讀下列所給的材料,回答問題
              
           ①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體； ②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體；③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；④二氧化氮有毒，易溶于水，它與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮；⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的物質(zhì)：硝酸鹽（可促進(jìn)作物的生長）。根據(jù)要求填寫下列空白：
              
          （1）短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是            ；（填序號）
              
          （2）短文中描寫氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是            ；（填序號）
              
          （3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式                                  。
              
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案