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        1. 【題目】在反應(yīng)2AB3CD中,AB的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5:1,已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5gD,則在此反應(yīng)中BC的質(zhì)量比為

          A4:19 B3:5 C1:3 D2:17

          【答案】D

          【解析】

          試題分析∶在反應(yīng)2AB==3CD中,AB的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5:1,已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5gD,則參加反應(yīng)的B質(zhì)量為2g.在此反應(yīng)中BC的質(zhì)量比為∶D2:17.故D正確。

          考點(diǎn)∶考查質(zhì)量守恒定律和根據(jù)反應(yīng)式的計(jì)算。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):

          ①2Mg+O22MgO;

          ②3Mg+N2Mg3N2;

          ③2Mg+CO22MgO+C

          ④Mg+H2OMgO+H2

          ⑤Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2↓+2NH3

          實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問題:

          (1)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____ _____→B→_____(填裝置序號(hào)).D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          (2)通氣后,應(yīng)向點(diǎn)燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_____

          (3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:

          實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ______________

          產(chǎn)物是氮化鎂

          (4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請(qǐng)給出合理的解釋______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:(1)屬于空氣污染物的氣體是 。(2)能做燃料的的氣體是 。(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 。(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。(5)用作醫(yī)療救護(hù)的氣體是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.

          (1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_________________

          (2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____________(填字母)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是______________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________.(答一點(diǎn)即可)

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_________________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

          A.果汁 B.河水 C.空氣 D.氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱是 。

          2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從 口進(jìn)入(填“a”“b”)。

          3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置BC制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。

          4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過查閱資料,如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

          (1)如圖“○”中填寫的離子符號(hào)為__________;

          (2)請(qǐng)根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________;

          (3)請(qǐng)另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式;__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:

          (1)混合物中鐵的質(zhì)量。

          (2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進(jìn)行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究(如圖所示).

          回答下列問題:

          (1)從分液漏斗中加入的藥品是__________

          (2)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮,裝置A屬于__________型氣體發(fā)生裝置。

          (3)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是__________,裝置C中盛有的溶液是__________。

          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花,下同)無明顯變化,E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先變紅后褪色.對(duì)此,同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究

          【查閱資料】Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).

          Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.

          【提出問題】氯水中的什么物質(zhì)具有漂白作用?

          【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用.

          猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用.

          猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用.

          猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用.

          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          ①將石蕊紙花放入水中

          石蕊紙花__________

          猜想1不成立

          ②將石蕊紙花放入__________

          石蕊紙花變紅但不褪色

          猜想2不成立

          _________

          石蕊紙花先變紅后褪色

          猜想3__________

          【反思交流】①同學(xué)們一致認(rèn)為,不用再做實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想4進(jìn)行探究,理由是:進(jìn)行氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),裝置__________(填裝置序號(hào))的現(xiàn)象已證明了Cl2不具有漂白作用。

          ②錢程同學(xué)認(rèn)為,由于氯氣在水中的溶解性不大,用實(shí)驗(yàn)裝置F中的蒸餾水吸收氯氣效果不是很理想,于是將裝置F中的蒸餾水換成了氫氧化鈉溶液,則最終反應(yīng)所得溶液中含有的鹽類物質(zhì)是__________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案