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        1. 日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件:
          【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          (1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上點(diǎn)燃。
          (2)用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒(méi)蘸水的小棉花團(tuán),放到酒精燈火焰上片刻。
          (3)分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住。
          【分析實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整:
          (4)【得出結(jié)論】燃燒需要三個(gè)條件:                               。
          (1)小木條燃燒,小石子不燃燒
          (2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒
          (3)燃燒與氧氣的關(guān)系;可燃物與氧氣(或空氣)接觸才能燃燒
          (4)可燃物;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);與氧氣(或空氣)接觸
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          32、日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件.
          請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整:

          得出結(jié)論:燃燒需要三個(gè)條件
          可燃物、助燃物、著火點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          17、日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件:
          [設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](如圖)

          (1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上嘗試點(diǎn)燃.
          (2)用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒(méi)蘸水的小棉花團(tuán),放到酒精燈火焰上片刻.
          請(qǐng)幫小明填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (1) 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系   可燃物才能燃燒
          (2) 燃燒與溫度的關(guān)系 沒(méi)蘸水的小棉花團(tuán)燃燒
          蘸水的小棉花團(tuán)不燃燒
           
          [反思與評(píng)價(jià)]
          小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠全面,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (3)      
          請(qǐng)舉出日常生活中常見(jiàn)的兩個(gè)滅火事例,并說(shuō)明其中的滅火原理.(滅火原理不要重復(fù))
          滅 火 事 例 滅   火   原   理
             
             

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、在日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.你想過(guò)沒(méi)有:發(fā)生燃燒的條件是什么?下面請(qǐng)你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問(wèn)題.
          實(shí)驗(yàn)用品:酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          對(duì)生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件.
          【實(shí)驗(yàn)1】分別將一根小木條和一根玻璃棒在酒精燈上燒,并觀(guān)察;
          【實(shí)驗(yàn)2】點(diǎn)燃兩根蠟燭并將其中一根用玻璃杯罩住,并觀(guān)察.
          分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫小明將下表未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
            設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
          木條燃燒,玻璃棒不燃燒
          木條燃燒,玻璃棒不燃燒
           
          物質(zhì)具有可燃性才能燃燒
          實(shí)驗(yàn)2
          燃燒與氧氣的關(guān)系
          燃燒與氧氣的關(guān)系
          玻璃杯內(nèi)蠟燭逐漸變小并熄滅,玻璃杯外蠟燭仍燃燒
          與氧氣接觸才可能燃燒
          與氧氣接觸才可能燃燒
           

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