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        1. 下列解決問題的方法可行的是( 。
          組別 要解決的問題 所用方法
          A 土壤呈酸性 向土壤中撒適量的NaOH
          B 除去CO2中混合的少量的水蒸汽 通過堿石灰
          C 防止鐵生銹 保持鐵表面潮濕
          D 鑒別真皮和人造革 燃燒后聞氣味
          分析:A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)、常見堿的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
          B、根據(jù)堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的混合物進(jìn)行分析判斷.
          C、鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.
          D、根據(jù)真皮和人造革的物質(zhì)組成進(jìn)行鑒別.
          解答:解:A、土壤呈酸性應(yīng)用堿性物質(zhì)去中和,氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用于中和酸性土壤,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
          B、二氧化碳能與堿石灰中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能用于除去CO2中混合的少量的水蒸汽,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
          C、保持鐵表面潮濕,鐵能跟氧氣和水共同作用容易生成鐵銹,不能防止鐵生銹,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
          D、真皮的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,后者沒有,可用燃燒法區(qū)別真皮和人造革,故選項(xiàng)說法正確.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見堿的性質(zhì)、常見的干燥劑、防止鐵生銹的措施、真皮的鑒別方法等即可正確解答本題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          13、下列解決問題的方法正確的有( 。
          ①將硬水煮沸可以降低水的硬度;
          ②冬天結(jié)冰向路面灑融雪劑可加速冰融化
          ③人生病需要輸液時(shí)用9%的氯化鈉溶液做藥物的稀釋液:
          ④家里用熱的面堿溶液能較俠刷洗凈帶有油污的碗;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          18、下列解決問題的方法可行的是
           組別 要解決的問題 所用方法
          A 土壤呈酸性 向土壤中撒適量的氫氧化鈉
          B 除去C02中混有少量的CO 導(dǎo)出點(diǎn)燃
          C 粗鹽提純(除去可溶及不溶物質(zhì)) 溶解→過濾→蒸發(fā)
          D 鑒別:真皮和人造革 燃燒后聞氣味
          (  )

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省泰州二中附中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列解決問題的方法可行的是
           組別要解決的問題所用方法
          A土壤呈酸性向土壤中撒適量的氫氧化鈉
          B除去C02中混有少量的CO導(dǎo)出點(diǎn)燃
          C粗鹽提純(除去可溶及不溶物質(zhì))溶解→過濾→蒸發(fā)
          D鑒別:真皮和人造革燃燒后聞氣味
          ( )
          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          (2009?東營)下列解決問題的方法可行的是
           組別要解決的問題所用方法
          A土壤呈酸性向土壤中撒適量的氫氧化鈉
          B除去C02中混有少量的CO導(dǎo)出點(diǎn)燃
          C粗鹽提純(除去可溶及不溶物質(zhì))溶解→過濾→蒸發(fā)
          D鑒別:真皮和人造革燃燒后聞氣味
          ( )

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

          (2009?東營)下列解決問題的方法可行的是
           組別要解決的問題所用方法
          A土壤呈酸性向土壤中撒適量的氫氧化鈉
          B除去C02中混有少量的CO導(dǎo)出點(diǎn)燃
          C粗鹽提純(除去可溶及不溶物質(zhì))溶解→過濾→蒸發(fā)
          D鑒別:真皮和人造革燃燒后聞氣味
          ( )

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