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          【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是（ ）
          物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
          操作方法
          A
          CO2(HCl)
          先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
          B
          NaCl溶液(Na2CO3)
          加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
          C
          CuSO4溶液(H2SO4)
          加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
          D
          CO2(CO)
          通入氧氣并點燃
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：加氫氧化鈉會和CO2、HCl作用； 故A錯誤；碳酸鈉和稀硫酸作用產(chǎn)生新的雜質(zhì)硫酸鈉，故B錯誤；CO2中含CO加O2燃燒不了，故D錯誤
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（11分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
          （1）寫出標號儀器的名稱a  b 
          （2）如果用高錳酸鉀選用A裝置制取氧氣有一處錯誤是  ，同學(xué)們在做這個實驗時不小心將少量藥品沾到皮膚上，用水洗滌后仍留下褐色斑點，這說明高錳酸鉀對皮膚 性。
          （3）實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是  （填字母），反應(yīng)的文字表達式是 ；若選擇裝置H收集氧氣（H中原來是空氣且正放），則氣體從__________管（選填“c”或“d”）進入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 ；
          （4）實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的文字表達式是 ；
          （5）圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有 
          ①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置。乙裝置可視為甲的改進裝置，在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
          （提示：銅絲在空氣中加熱和氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅）
          在甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒集氣瓶中充滿白煙，一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是____(14)___。
          （3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是_____(15)________
          （4）從這個實驗得出的結(jié)論是____________(16)__________
          （5）寫出紅磷燃燒的化學(xué)表達式   (17) 
          （6）在乙裝置實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 (18) 
          （4）乙裝置實驗中測得實驗結(jié)果如下：
          反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積
          反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
          25mL
          22mL
          由此數(shù)據(jù)可以推算出測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)  (19) 2l％(填“>”、“＝”或“<”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是
          A．氮氣 B．氧氣  C．水蒸氣 D．二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當家”。下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是（ ）
          A．硫酸銨屬于復(fù)合肥
          B．農(nóng)作物必須的營養(yǎng)元素只有氮、磷、鉀三種
          C．磷肥使農(nóng)作物根系發(fā)達，耐寒耐旱
          D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用可以明顯提高肥效
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是某化學(xué)興趣小組對該次活動設(shè)計的4個實驗方案，其中方案一、二都合理的是（ ）
          選項
          A
          B
          C
          D
          實驗?zāi)康?/span>
          證明醋酸溶液呈酸性
          檢驗氯離子
          除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉
          檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
          方案一
          滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅
          先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸
          加入適量的硝酸鋇溶液，過濾
          加稀鹽酸
          方案二
          用pH試紙檢驗溶液的pH
          先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸
          加入適量的氯化鋇溶液，過濾
          加澄清石灰水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
          A．Cu+ H2SO4 = CuSO4+ H2↑  B．Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4+H2O+ CO2↑
          C．CuO + CO = Cu + CO2    D．2S + 3O2點燃2SO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化肥屬于鉀肥的是
          A．氯化銨 B．磷礦粉 C．氯化鉀 D．尿素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯誤的是
          A．上述粒子屬于五種不同元素的粒子
          B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
          C．③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不容易參加化學(xué)反應(yīng)
          D．上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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