Question

紅磷和白磷都屬于可燃物，它們在一定條件下都可以燃燒．以下是我們在課堂上做過（或見過）的三個演示實驗，請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）實驗1是測定________的實驗．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到________現(xiàn)象時，可達到該實驗的目．
（2）實驗2是白磷燃燒前后質量測定的實驗．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應停止冷卻后再稱量裝置總質量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
（3）實驗3是探究燃燒條件的實驗．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒．a(chǎn)與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和________，白磷燃燒的化學方程式為________．
綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是________．（填序號）
A、實驗1中的紅磷可以換成木炭或細鐵絲　 B、實驗2中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
C、實驗3中的熱水只起到隔絕空氣的作用　 D、實驗2中瓶內放少量細沙可防止瓶炸裂．

Answer 1

解（1）實驗1可以測出空氣中氧氣的含量，即氧氣約占空氣總量的待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處．
（2）錐形瓶中白磷燃燒放出熱量，使瓶內氣體急劇膨脹，所以氣球先膨脹，燃燒熄滅后，冷卻到室溫，由于白磷熄消耗瓶內氧氣，瓶內氣體減少，壓強減小，所以氣球就變小；
（3）燃燒需要三個條件同時具備，即可燃物、氧氣、溫度達到著火點，白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式是：4P+5O₂2P₂O₅；
分析以上三個實驗知：實驗1中紅磷不可以換成木炭或鐵絲，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，鐵絲在空氣中不燃燒；實驗2中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用；實驗3中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用；實驗2錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．
故答案為：（1）測出空氣中氧氣的含量；燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處；（2）先膨脹后縮小；（3）溫度達到著火點；4P+5O₂2P₂O₅；D．
分析：（1）實驗1可以測出空氣中氧氣的含量，即氧氣約占空氣總量的待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處．
（2）錐形瓶中白磷燃燒放出熱量，使瓶內氣體急劇膨脹，所以氣球先膨脹，燃燒熄滅后，冷卻到室溫，由于白磷熄消耗瓶內氧氣，瓶內氣體減少，壓強減小，所以氣球就變�。�
（3）燃燒需要三個條件同時具備，即可燃物、氧氣、溫度達到著火點，白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式是：4P+5O₂2P₂O₅
分析以上三個實驗知：實驗1中紅磷不可以換成木炭或鐵絲，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，鐵絲在空氣中不燃燒；實驗2中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用；實驗1中的熱水只起隔絕空氣和加熱的作用；實驗2錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．
點評：本題考查了燃燒的條件，對空氣中氧氣的測定以及質量守恒定律，讓學生通過實驗探究去理解、掌握這些知識．