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          下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
          A．可以用加熱的方法殺死禽流感等病毒
          B．稀釋濃硫酸時，把濃硫酸用玻璃棒引流的方法慢慢倒進水里
          C．用pH試紙測定pH值時，先用蒸餾水把pH試紙濕潤一下
          D．催化劑可以加快反應速度，而本身的質量和化學性質不變，所以可以重復使用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、可以用加熱的方法殺死禽流感等病毒，因為病毒在高溫下不易存活，此項說法正確；
          B、稀釋濃硫酸時，用玻璃棒攪拌而非引流，方法不正確；
          C、用pH試紙測定pH值時，不能用蒸餾水把pH試紙濕潤，濕潤后會稀釋待測液，使測量結果不準確，方法錯誤；
          D、催化劑可以加快化學反應速率，但本身的化學性質和質量都不變，可以重復使用，故此項說法正確．（不要受概念中“改變”影響，這個選型沒有排除催化劑可以減慢反應速率的那種情況，而是談加快也是催化劑）
          故選BC
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?德陽）過氧化氫（H2O2）具有廣泛的用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實驗室可用于制取氧氣等．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?德陽）“碳捕捉技術”是通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的二氧化碳分離出來并加以利用．某�？蒲行〗M的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質未標出）．

          請回答下列有關問題：
          （1）“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為：
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          （2）在整個“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質是
          氧化鈣、氫氧化鈉
          氧化鈣、氫氧化鈉
          ．
          （3）下列有關敘述中錯誤的是
          B
          B
          （填序號）．
          A．該技術可有效減少碳排放
          B．“反應分離”過程中，分離物質的基本操作時蒸發(fā)結晶和過濾
          C．能耗大是該技術的一大缺點
          D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?青島）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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