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          【題目】當前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。我市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。
          請根據(jù)示意圖回答下列問題：
          （1）在上述反應中，分子分解成原子，___________（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子。
          （2）上述反應的產(chǎn)物C、D中，與CO組成元素相同的是_________（填序號），屬于氧化物的是_______________。
          （3）寫出上述反應的化學方程式：_________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 原子 C CD 化學方程式略
          【解析】(1)、化學變化的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過程；
          （2）由圖可知，CD分別為二氧化碳和水，故C與一氧化碳的組成元素相同；CD都是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，故選CD；（3）由微觀示意圖可知，1個甲烷分子與2個氧氣分子反應生成了1個二氧化碳分子和2個水分子，故反應方程式為CH4+2O2CO2+2H2O 。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是
          A．某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素
          B．一定條件下，CO和O2生成CO2，反應前后分子總數(shù)不變
          C．1gH2和1g O2完全反應后生成2g H2O
          D．石灰石與適量鹽酸反應后，固體的質(zhì)量減輕了
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題．
          (1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)．
          (2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________．
          【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液．
          【分析討論】
          ①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應的物質(zhì)有_______種(酚酞除外)．
          ②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______．
          【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到________，證明含有該溶質(zhì)．
          【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達到同樣實驗效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學式為C9H13NO。由此可知，
          (1)PPA是由_______種元素組成，一個PPA分子中共含有______個原子。
          (2)PPA中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________________________
          (3)PPA中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________？
          (4)15.1克的PPA含有氮元素的質(zhì)量為___________？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～G是初中常見的7中物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A，C是無色液體B，F，G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
          (1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號：A_____．
          (2)請寫出下列變化的化學方程式：①B→G_____；②C→B_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了確定CH4、H2和CO (以下簡稱試驗氣)三種可燃性氣體，分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過如圖所示的裝置．回答以下問題．（溫馨提示：濃硫酸有吸水性，吸水后質(zhì)量增加）。
          （1）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗氣是________，燃燒的化學方程式為_________________________________．
          （2）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是_________，在B瓶中的反應方程式是________________________________．
          （3）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗氣是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煉鐵的主要原料是_________、_________、_________，表示煉鐵的主要化學反應方程式是_______________________．其中___________被__________還原為鐵．在實驗室進行這一反應時，尾氣中的有害氣體可采用___________的方法除去．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
          【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和___(填化學符號)組成。
          【實驗回顧】
          （1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；________________；…
          （2）紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi)導致的實驗缺陷有：
          ①測定結(jié)果不準確；
          ②____________________________。
          【提出問題】能否設(shè)計一套實驗裝置以解決上述缺陷?
          【實驗改進】
          改進一：興趣小組同學,設(shè)計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處,量筒內(nèi)浮著一個貼有銀片的小木塊,銀片上放有足量白磷,將整套裝置置于墊有石棉網(wǎng)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，燃燒的符號表達式為______________________，量筒內(nèi)液面上升，冷卻后向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀數(shù)即可。
          改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進,設(shè)計圖4(選用容積為40mL的試管作反應容器,注射器活塞初始位置為20mL處,注射器空間為20mL,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計)實驗方案進行，收到了良好的效果。
          興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后。第一組同學將彈簧夾夾緊橡皮管,給足量的紅磷加熱,燃燒結(jié)束待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從20mL刻度處前移到約為________mL(填整數(shù))刻度處才停止。第二組同學將彈簧夾松開,直接給足量的紅磷加熱至燃燒，實驗過程中塞運動方向為________________,反應完全并冷卻后,注射器活塞最終將停留在約為___________mL(填整數(shù))刻度處。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
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          【題目】小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，具體步驟如下：
          步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氮氧化鈉溶液．
          步驟二：向20克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖．
          （1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有 （寫出兩種）．
          （2）已知發(fā)生反應的化學方程式為：NaOH十HCl=NaCl+H2O，請結(jié)合圖，計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.01%）
          （3）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當溶液的pH達到2時，溶液中的溶質(zhì)有 ．（用化學式表示）
          

			
          

			
          
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