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          “”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，下圖形象的表示了某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的分子及數(shù)目變化。
          

          (1)該反應(yīng)的化學方程式中A、B、C三種物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為________。
          (2)從圖中你還能獲得哪些信息(寫出2點)：①_____________________；②_________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)1∶3∶2
          (2)A、B是單質(zhì)，C是化合物，化合反應(yīng)(或化學反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目沒有變化或在化學反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分等合理答案中的兩點)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          鎂帶在空氣中充分燃燒后，會產(chǎn)生一些灰白色固體（以下簡稱A樣品）．為了弄清A樣品的成分，小明、小亮、小紅三位同學分別進行了如下實驗探究：
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          【實驗與探究】
          小明：（見圖1）用分析天平稱取三份經(jīng)砂紙打磨的鎂帶，分別在空氣中充分燃燒，待燃燒產(chǎn)物冷卻后，稱重．相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
          

          


          

反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量
反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
          

          
第一次
2.4046g
3.8854g
          

          
第二次
2.4024g
3.8839g
          

          
第三次
2.4063g
3.8857g
          分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應(yīng)生成
           
          g MgO．結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推斷A樣品中，除MgO外
           
          （填“存在”或“不存在”）其他物質(zhì)．
          小亮：（見圖2）取少量A樣品于試管中，加少量水，出現(xiàn)白色沉淀，微熱，發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成，則此氣體是
           
           （填化學式）繼續(xù)加足量水，仔細觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．結(jié)合空氣組成，小亮推測A樣品應(yīng)有MgO、
           
          、
           
          （填化學式）三種物質(zhì)．
          小紅：（見圖3）先用足量的紅磷做燃燒實驗，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流入廣口瓶中，倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為
           
          ，此時瓶中剩余氣體的主要成分為
           
          （填化學式）；關(guān)閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙，迅速塞上備用橡皮塞，向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊，發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中．小紅的結(jié)論是
           
          ．
          【交流與思考】
          1、小明的探究實驗中，假如鎂帶未用砂紙打磨，則會不會給他的分析結(jié)果帶來影響？請簡述理由
           
          ．
          2、綜合上述探究，嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學方程式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          初三（1）班學生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱得樣品質(zhì)量為25.0g．該班甲、乙兩組同學共利用這25.0g石灰石樣品分別進行了如下實驗．（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）
          實驗過程：甲組：取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi)，加入過量的10%的稀鹽酸Mg，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化．（如圖a）
          乙組：把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀，然后全部置于另一錐形瓶內(nèi)，加入10%的稀鹽酸Ng，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化．（如圖b）
          兩組同學經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c．
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          問題討論：
          （1）甲、乙兩組同學的實驗中，甲組實驗消耗的時間更短．
          （2）兩次實驗中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲：乙=1：3．
          （3）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、今年6月5日是第36個世界環(huán)境日，聯(lián)合國環(huán)境署確定今年的主題是：“冰川消融，后果堪憂”．為呼應(yīng)這一主題，國家環(huán)�？偩执_定世界環(huán)境日中國主題為：“污染減排與環(huán)境友好型社會”，并公布了主題標識．
          （1）由于 

          二氧化碳
          氣體的大量排放，造成全球變暖，導(dǎo)致“冰川消融”．
          （2）請你分別從防止大氣污染和保護水資源兩個方面提出合理的建議（各寫一條）：
          ①
          工業(yè)廢氣、汽車尾氣等有害氣體經(jīng)處理后排放
          ；
          ②
          工業(yè)廢水、生活污水等經(jīng)處理后排放
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          6、小強在家庭小實驗中把下列物質(zhì)分別放入適量水中充分攪拌，其中不能得到溶液的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、某同學為探究分子的特性，設(shè)計了如下四個實驗，其中能說明分子在不斷運動的是（　�。�
          

			
          

			
          
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