【題目】（7分）（1）隨著社會的發(fā)展，小汽車已進入尋常百姓家，汽車的外部材料如圖所示，屬于有機合成材料的是 ① （寫一種即可）．請從化學(xué)的角度分析：汽車輪轂一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因 ② ．汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，充滿氣囊．已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣．寫出疊氮化鈉分解的化學(xué)方程式 ③ ．
（2）請選擇K、Na、H、N、O、C恰當?shù)脑靥顚懴铝形镔|(zhì)的化學(xué)式：
①供給動植物呼吸的物質(zhì)_______________
②農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥是_____________
③司機開車前的飲料中不能含_____________
④食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成份之一的小蘇打__________；
【答案】（1）①塑料／橡膠
②鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜
③2NaN3 
3N2↑+2Na
（2）①O2 ②KNO3 ③C2H5OH ④NaHCO3
【解析】
試題分析：（1）屬于有機合成材料的是塑料／橡膠；汽車輪轂一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜；疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉的化學(xué)方程式為NaN33N2↑+2Na；（2）①供給動植物呼吸的物質(zhì)氧氣化學(xué)式為O2②農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥是硝酸鉀，化學(xué)式為KNO3③司機開車前的飲料中不能含酒精其化學(xué)式為C2H5OH；④食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成份之一的小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。
假設(shè)1：只含KOH； 假設(shè)2：含KOH和K2CO3； 假設(shè)3：只含K2CO3
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到 ，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
（3）進一步探究的過程如下：
①“操作1”的名稱是 。
②“固體A”的化學(xué)式是 。
③加入足量CaCl2溶液的作用是 。
（4）從（3）進一步探究的過程可推斷假設(shè) 成立。
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【題目】恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是
A. 不小心將酒精灑在桌面燃燒起來，立即用濕抹布撲滅
B. 電器著火，立即用水撲滅
C. 高層住房內(nèi)著火，立即打開門窗
D. 煤氣泄漏，立即開啟排氣扇
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【題目】一般說來，大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。經(jīng)測定某土壤的pH為5.5，要改良它，應(yīng)在土壤中施加適量的
A．氫氧化鈉 B．熟石灰 C．食鹽 D．鹽酸
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【題目】下列物質(zhì)中，能跟稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液的是
①Cu ②CuO ③Cu（OH）2
A. ②③ B. ①② C.①③ D.①②③
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯誤的是
A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C
B．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃，則C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
D．若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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【題目】（14分）研究性學(xué)習(xí)小組甲對教材實驗結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O），提出質(zhì)疑，他們認為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：
提出猜想：紅色沉淀可能是①Cu2O。②Cu2O和Cu
查閱資料：①氧化亞銅能與酸反應(yīng)，得到+2價的銅鹽和單質(zhì)銅；
②在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅；
研究性學(xué)習(xí)小組甲設(shè)計出三種方案來驗證猜想
方案1：取該紅色沉淀加入稀鹽酸中，觀察溶液是否變藍；
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣；
方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次直到固體恒重，稱得質(zhì)量為b g，比較a，b關(guān)系；
（1）葡萄糖的化學(xué)式為 ,屬于 （填”有機物”或”無機物”）,檢驗葡萄糖用的新制氫氧化銅由硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）根據(jù)查閱資料,寫出氧化亞銅與稀硫酸的反應(yīng)方程式 。
研究性學(xué)習(xí)小組甲設(shè)計出三種方案你認為合理的方案是 。
研究性學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計新的探究方案探究紅色沉淀成份，裝置如下圖所示。
已知①2NH3+3Cu2O
N2+6Cu+3H2O
②濃氨水與固體CaO接觸，會逸出大量氨氣, 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物可吸收水和二氧化碳
方案如下（1）連好裝置,檢查裝置氣密性
（2）準確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中
（3）先A處反應(yīng),通一段時間氨氣后稱量D質(zhì)量為108.3克,
（4）加熱裝置C
（5）待D中恒重為111.9克時,停止加熱,繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻.
（3）A處為用濃氨水與固體CaO接觸，以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣,則A處的發(fā)生裝置應(yīng)選 （填”甲”,”乙”或”丙”）,,
（4）B中堿石灰的作用是________________，加熱前先通氨氣的目的除了消除掉原來空氣的的二氧化碳和水蒸汽對實驗結(jié)果影響,還具有一個作用為 .
停止加熱,繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻,還有的一個作用為 。
（5）為防止未反應(yīng)的氨氣擴散到空氣中,E處可以連接的裝置為 （液體均為稀硫酸,從下列選項中選擇）
（6）紅色沉淀的成份為 （通過計算說明共2分）
（7）有同學(xué)認為利用此實驗裝置還可以測定水中氫.氧元素的質(zhì)量比,不過還需要測出一個數(shù)據(jù),你認為要測出的數(shù)據(jù)為 （從下列選項中選擇）,
A．實驗所消耗的氨氣質(zhì)量
B．B中干燥管中增加的質(zhì)量
C．完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量
（8）下列情況會使測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小的有 （從下列選項中選擇）
A．紅色沉淀未完全反應(yīng) B．紅色沉淀未完全干燥
C．實驗中缺少B裝置 D．實驗結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置
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【題目】（5分）下圖拍攝于某處天然溫泉。請回答下列問題。
（1）這幅實景圖片中包含了與水有關(guān)的信息，請你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。
（2）根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，請做出一個推論。 。
（3）請你比較／對比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中。（如果相同，填寫“相同”；如果不同，需按由大到小進行排序，填序號）
（4）請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中1個層面即可）
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【題目】（5分）實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g．
（2）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
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