日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖是實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。

          1)在實驗室里,利用大理石(含不溶于酸的雜質)和稀鹽酸來制取二氧化碳。

          ①有關反應可用化學方程式表示為________________;

          ②若產(chǎn)生2.2克二氧化碳,需要含碳酸鈣________克的大理石與足量的鹽酸反應;

          ③組裝一套制取裝置時,可選用所給儀器中的ac、gh、i、j、n________

          2)分別用塑料瓶和集氣瓶用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳用于實驗,回答下列問題:

          ①驗證塑料瓶內(nèi)集滿了二氧化碳的操作是:________________

          ②將收集的二氧化碳分別用于下列兩個實驗:

          甲實驗:向盛滿二氧化碳的塑料瓶內(nèi)倒入約的水,接下來的操作是________,此實驗的結論是________________。

          乙實驗:該實驗的現(xiàn)象是________,說明二氧化碳的化學性質是________________。

          3)下列可以區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的是________。

          A澄清的石灰水 B灼熱的氧化銅 C通入水 D燃著的木條

          【答案】 5 bd 將燃著的木條放在塑料瓶口 蓋緊瓶蓋,并振蕩 二氧化碳能溶于水 蠟燭熄滅 不可燃,不助燃 ABD

          【解析】

          碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸。

          1)①大理石(含不溶于酸的雜質)和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式表示為。

          ②設需要含碳酸鈣x克的大理石與足量的鹽酸反應

          故若產(chǎn)生2.2克二氧化碳,需要含碳酸鈣5克的大理石與足量的鹽酸反應。

          ③制取二氧化碳,發(fā)生裝置,是固液不加熱裝置,二氧化碳密度比空氣大,乙溶于水,用向上排空氣法收集,組裝一套制取裝置時,可選用所給儀器中的ac、g、h、i、j、nb、d。

          2)①二氧化碳不支持燃燒,驗證塑料瓶內(nèi)集滿了二氧化碳的操作是將燃著的木條放在塑料瓶口,木條熄滅,說明已收集滿。

          ②甲實驗:向盛滿二氧化碳的塑料瓶內(nèi)倒入約的水,接下來的操作是蓋緊瓶蓋,并振蕩,此實驗的結論是二氧化碳能溶于水。

          乙實驗:該實驗的現(xiàn)象是蠟燭熄滅,說明二氧化碳的化學性質是不可燃,不助燃。

          3A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁,可以區(qū)分,故A正確;

          B、一氧化碳和灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳不反應,可以區(qū)分,故B正確;

          C、通入水,一氧化碳不溶于水,二氧化碳溶于水,但觀察不到明顯現(xiàn)象,不能區(qū)分,故C不正確;

          D、二氧化碳不支持燃燒,燃著的木條會熄滅,一氧化碳會燃燒,可以區(qū)分,故D正確。故選ABD。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學反應,火的使用標志著人類文明的偉大進步。

          1)天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:

          ①下列說法正確的有____________

          A參加反應的CH4O2的質量比為1:2

          B反應前后各元素的化合價都不變

          C該反應屬于氧化反應

          ②上述四種物質中屬于化合物的是____________(填化學式)。

          2)實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

          已知:在空氣中,當溫度超過40℃,白磷會燃燒,溫度超過240℃時,紅磷才會燃燒,它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。

          ①按圖1所示裝置進行實驗,蒸餾水的作用是___________(寫一種即可);

          ②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____________

          ③待紅磷燃燒結束后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射燃燒匙中白磷,白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2__________點時(填AB、CD、E)紅磷開始燃燒;AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________

          ④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知,驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,生成紅棕色的鐵銹,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鉬是一種重要的金屬,用它制成的合金有良好的機械性能,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有廣泛的應用,下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖:(信息:MoO3+3H2Mo+3H2O)

          請回答下列問題:

          (1)反應①常將鉬礦石粉碎,目的是___;MoO3中鉬元素的化合價為____。

          (2)操作Ⅰ的名稱是___;寫出反應①的化學方程式____。

          (3)制得19.2t金屬鉬,理論上至少需含MoO380%的粗產(chǎn)品____t?(寫出計算過程)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某混合氣體可能有 CO2、COH2 中的一種或幾種,某學習小組的同學為了研究氣 體的組成,設計了如圖實驗(夾持裝置已省略)。實驗中 AF 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象及在反應前后 測得 C、D 裝置的質量(各步反應均完全)均記錄在表中。

          在反應前后對 CD 裝置進行了質量的測量(各步反應均完全),測量結果如表:

          裝置

          現(xiàn)象

          反應前的質量

          反應后的質量

          A

          溶液變渾濁

          /

          /

          C

          黑色變紅色

          a

          c

          D

          白色變藍色

          b

          d

          E

          有水流入燒杯

          /

          /

          1)實驗設置 A 裝置的作用是_____

          2)請畫出 F 裝置中倒置的集氣瓶瓶口兩根玻璃導管的長短情況__________(必須畫一長一短);

          3)該小組測得的數(shù)據(jù)滿足(a-c)>,則原混合氣體是_________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鋁元素的粒子結構示意圖在元素周期表中的信息如圖所示:

          1)鋁元素的相對原子質量為________

          2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鋁元素排在元素周期表的第________周期;

          3可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是燃燒條件的探究實驗,根據(jù)所學知識填空。(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃

          1 薄銅片上的紅磷 _____(填不能)燃燒,原因是________________;熱水中的白磷 ____________(填不能)燃燒,原因是__________________;

          2)火災發(fā)生時消防隊員通常用水進行滅火,其原理是________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學變化是反應物的原子重新組合轉變成生成物的過程。如圖是某化學變化過程的微觀示意圖

          1)圖示反應的化學方程式為____________________。

          2)下列關于圖示反應的說法正確的是_____________

          A 該反應屬于化合反應 B 反應前后原子的種類不變 C 反應前后分子的個數(shù)不變

          3)圖示反應前后物質的質量之比為__________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置,請回答問題:

          (1)寫出儀器名稱:①____,②____;

          (2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為____;

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是____(填字母,下同),反應的化學方程式為____

          (4)圖中的氣體收集裝置中,不能用來收集氧氣的是____,原因是____;要收集到較為純凈的氧氣,應該用裝置____來收集。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務,下面是某校興趣小組

          探究舊電池組成的過程(片段),請幫助他們完成相應報告:

          〔提出問題〕廢舊干電池的組成物質有什么?

          〔查閱資料〕淀粉遇I2變藍,

          〔活動探究1〕電池中含有的材料有哪些?請各舉一例:金屬___________;非金屬 __________

          〔活動探究2〕電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子?

          〔猜想1〕小組中的同學在剝開電池鋅殼時,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他猜想:電池的內(nèi)容物中含有NH4+.

          〔設計方案1〕取少量白色糊狀物與___________混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確。

          〔猜想2〕可能含有OH-CO32-、Cl-中的一種或幾種。

          〔設計方案2〕為了驗證猜想2,設計如下實驗,請完成表格中相應內(nèi)容。

          操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          相應結論

          1.取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾,取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液

          石蕊試液不變藍

          ________________

          2.另取少量濾液于另一支試管中,滴加稍過量的稀硝酸

          無明顯

          現(xiàn)象

          ________________

          3.向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液

          有白色沉淀產(chǎn)生

          ________________

          4.取白色糊狀物,滴加少量碘液

          有藍色

          出現(xiàn)

          則說明有淀粉存在

          〔結論〕上述實驗證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是__________(填化學式)和淀粉兩種物質混合而成。

          〔交流與討論〕若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認為對本實驗有無影響?說明你的理由:_______________。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案