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        1. 【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
          (1)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
          (2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
          點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
          (3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
          【查閱資料】

          物質(zhì)

          熔點(diǎn)╱℃

          沸點(diǎn)╱℃

          燃燒時(shí)溫度╱℃

          石蠟

          50∽70

          300∽550

          約600

          1535

          2750

          約1800

          97.8

          883

          約1400

          由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生.

          【答案】
          (1)3Fe+2O2 Fe3O4
          (2)氣態(tài)
          (3)沸點(diǎn);有
          【解析】解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:3Fe+2O2 Fe3O4;(2)點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的;(3)由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系①分析蠟燭的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,燃燒產(chǎn)生了火焰②分析鐵絲的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)低,燃燒不產(chǎn)生火焰;由此可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)的溫度有關(guān);③再分析鈉的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰;
          故答案為:(1)3Fe+2O2 Fe3O4;(2)氣態(tài);(3)沸點(diǎn);有.
          (1)依據(jù)鐵絲燃燒的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式;(2)由實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因;(3)由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系,并用實(shí)例說(shuō)明.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
          氯氣 , 硫酸鉀 , 氯化亞鐵 , 氧化鋁
          (2)小保同學(xué)在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤:
          ①二個(gè)氫原子(H2); ②鋅離子( Zn ); ③銀元素(Hg); ④氧化鐵(FeO).
          請(qǐng)你任選其中的兩個(gè)錯(cuò)誤幫他改正過(guò)來(lái):;
          (3)根據(jù)下表信息,完成表中空格:

          化學(xué)符號(hào)

          4N2

          符號(hào)的意義

          三個(gè)氫原子

          二個(gè)鋁離子

          五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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          A. 火山噴發(fā) B. 房屋倒塌 C. 冰雪融化 D. 山體滑坡

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          B.該元素屬于金屬元素
          C.該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
          D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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          (1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過(guò)程有:、腐爛等.
          (2)如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚(yú)藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚(yú)藻,然后將盛滿(mǎn)水的試管倒置于漏斗上,過(guò)一會(huì)兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          ①通入二氧化碳的目的是
          ②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).

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          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

          (1)五個(gè)鋁離子:________

          (2)固態(tài)被稱(chēng)為干冰的氣體:________。

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          A. 碳循環(huán)就是指碳單質(zhì)和二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化

          B. 森林大面積砍伐會(huì)對(duì)自然界的碳、氧循環(huán)產(chǎn)生影響

          C. 自然界綠色植物光合作用吸收二氧化碳的同時(shí)放出氧氣

          D. 動(dòng)植物呼吸和化石燃料燃燒,消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳

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