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        1. (1)某同學(xué)取四份50g的水,分別加入一定質(zhì)量的KN03固體配制成t℃時的溶液,充分?jǐn)嚢韬螅^濾除去未溶解的固體,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
            操作序號  A  B  C  D
          加入KN03質(zhì)量  40  50  60  70
          溶液質(zhì)量館  90  100  105  105
          ①試判斷從操作一開始所配制的溶液是飽和溶液.
          ②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知t℃時KN03的溶解度為______.
          ③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:A______B______C______D(填“>”、“<”或“=”).
          (2)右上圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
          ①t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______.
          ②當(dāng)A中含有少量B時,為了得到較純凈的A,可采用______的方法.

          解:(1)①C中水是50g,加入的固體為60g,而溶液質(zhì)量為105g,所以C為飽和溶液.
          ②50g水中最多溶解55克,所以100g水中最多溶解110g,故該溫度下的溶解度為110g
          ③等量的水中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量分別為40g、50g、55g、55g,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為A<B<C=D
          (2)①t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC.
          ②A的溶解度受溫度影響較大,當(dāng)A中含有少量B時,為了得到較純凈的A,可采用降溫結(jié)晶的方法.
          故答案為:
          (1)①C ②110g ③<<=
          (2)①A B C ②降溫結(jié)晶
          分析:(1)①在一定溫度一定量溶劑里不能再溶解某溶質(zhì)的溶液叫飽和溶液,有固體未溶解就是飽和溶液.
          ②根據(jù)溶解度定義解答.
          ③根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式解答.
          (2)①根據(jù)溶解度曲線可比較某溫度下不同物質(zhì)的溶解度.
          ②根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況分析解答.
          點(diǎn)評:明確飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法,溶解度的定義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及曲線的意義是解答本題關(guān)健.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?蘇州模擬)為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反映后用天平稱量,幾率試驗數(shù)據(jù)如下:
          試驗次序 第1次 第2次 第3次 第4次
          所取樣品的質(zhì)量/g 50.0 50.0 50.0 50.0
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
          生成氣體的質(zhì)量/g 0.2 0.4 0.5 0.5
          請回答下列問題并計算:
          (1)經(jīng)分析,在第1次實驗結(jié)束后,反應(yīng)物
          硫酸
          硫酸
          全反應(yīng)完了.
          (2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          32.5%
          32.5%

          (3)請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?泰州二模)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.
          查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時無氣體生成.
          方案設(shè)計:小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計方案
          甲同學(xué):利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          乙同學(xué):也利用圖示裝置進(jìn)行實驗,充分反應(yīng)后,測定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差,得出二氧化碳質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善,在C裝置后他們又增加了一個裝置,你認(rèn)為他們增加的裝置是
          E
          E
          (選填D或E),其目的是
          防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實驗測定
          防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實驗測定
          .同時小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計存在明顯的缺陷,你認(rèn)為此缺陷是
          揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置
          揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置

          實驗步驟:
          (1)檢查裝置氣密性;(2)打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;(3)關(guān)閉止水夾,打開分液漏斗活塞;(4)再次打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;(5)過濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量.
          實驗過程中,C裝置應(yīng)該在實驗步驟
          (2)
          (2)
          后(填序號)與B裝置連接,否則實驗結(jié)果
          偏大
          偏大
           (填偏大、偏小或無影響).
          進(jìn)行實驗:同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00g,按照實驗步驟分別進(jìn)行實驗,得到了如下的實驗數(shù)據(jù):
          組別 第一組 第二組 第三組 第四組
          沉淀質(zhì)量(g) 7.86 7.88 7.90 9.86
          (1)同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確.造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是
          BC
          BC

          A.實驗結(jié)束后通入空氣速度太快,裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
          B.沉淀過濾后沒有洗滌               
          C.沉淀沒有干燥直接稱量
          D.稱量沉淀質(zhì)量時,砝碼與藥品位置放反了
          (2)根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量,計算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為
          1.76
          1.76
          g.
          (3)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程)
          實驗反思:實驗后,有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀,稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù).大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好,請說出他們的理由
          氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣,更容易完全吸收二氧化碳.
          氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣,更容易完全吸收二氧化碳.
          (答出一點(diǎn)即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南寧)為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反應(yīng)后用天平稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
          試驗次序 第1次 第2次 第3次 第4次
          所取樣品的質(zhì)量
          /g
          50.0 50.0 50.0 50.0
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
          生成氣體的質(zhì)量/g 0.2 0.4 0.5 0.5
          請回答下列問題并計算:
          (1)經(jīng)分析,在第1次實驗結(jié)束后,反應(yīng)物
          硫酸
          硫酸
          完全反應(yīng)完了.
          (2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體
          0.5
          0.5
          g
          (3)計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計算過程).
          (4)請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)為了測定鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
          樣品 第1份 第2份 第3份 第4份
          取樣品質(zhì)量(g) 15.0 15.0 15.0 15.0
          取鹽酸質(zhì)量(g) 10.0 20.0 40.0 50.0
          產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) 0.15 0.3 0.5 m
          已知:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng).回答下列有關(guān)問題:
          (1)m為
          0.5
          0.5

          (2)鐵粉樣品中鐵 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

          為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反映后用天平稱量,幾率試驗數(shù)據(jù)如下:

          試驗次序

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          所取樣品的質(zhì)量/g

          50.0

          50.0

          50.0

          50.0[

          加入稀硫酸的質(zhì)量/g

          20.0

          40.0

          60.0

          80.0

          生成氣體的質(zhì)量/g

          0.2

          0.4

          0.5

          0.5

          請回答下列問題并計算:

          (1)經(jīng)分析,在第1次實驗結(jié)束后,反應(yīng)物_________完全反應(yīng)完了。

          (2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體_________g。

          (3)計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計算過程)。

          (4)請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。

           

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