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        1. 工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣,利用的是
           
          ,也可以利用膜分離技術(shù),發(fā)生的都是
           
          變化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B、消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火C、洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          工業(yè)上利用下列反應(yīng):TiO2+Si
          高溫
          SiO2+Ti,制取鈦,該反應(yīng)中的氧化劑是(  )
          A、TiO2
          B、Si
          C、SiO2
          D、Ti

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          空氣、水是人類寶貴的自然資源.下列說(shuō)法正確的是( 。
          A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于分解反應(yīng)B、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氦氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%C、提倡長(zhǎng)期用蒸餾水燒菜、煮飯等D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          從A~G中選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)分別用字母代號(hào)填在下列橫線上.
          A.熔點(diǎn) B.沸點(diǎn) C.酸性 D.堿性 E.顏色 F.密度 G.溶解性
          (1)利用物質(zhì)的
           
          不同,工業(yè)上用液化空氣制氧氣;
          (2)由于固體NaCl和CaCO3
           
          不同,可用水加以鑒別;
          (3)根據(jù)
           
          不同,稀釋濃H2SO4時(shí)只能將其慢慢地加入到水中;
          (4)利用鹽酸的
           
          ,可用鹽酸清除鐵表面的鐵銹.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          工業(yè)制取氧氣的方法是
           
          ,它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為什么工業(yè)制氧屬于物理變化?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列過(guò)程與圖象描述相符合的一組是(  )
          A、
          高錳酸鉀加熱分解
          B、
          向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
          C、
          向一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
          D、
          向一定質(zhì)量的鋅粒中加入稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是( 。
          A、用高錳酸鉀制02時(shí),反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜B、做鐵在02中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙C、配制稀硫酸時(shí),可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水D、用金屬和酸制H2時(shí),可采用與制C02相同的發(fā)生裝置

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