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        1. 【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

          10℃時(shí),A的溶解度是_____gC點(diǎn)的含義是_____;

          20℃時(shí),把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的溶液質(zhì)量為_____g

          3)現(xiàn)有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g,同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃,則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)的大小關(guān)系為:ωA_____ωB(選填“>”“=”或“<”)。

          4)當(dāng)A中混有少量的B時(shí),提純A采用的方法是_____(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

          【答案】13.3 t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等 68 > 降溫結(jié)晶

          【解析】

          1)根據(jù)溶解度曲線可知,0℃時(shí),A的溶解度是13.3g,C點(diǎn)A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn),其含義是t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等;

          20℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度為36g,根據(jù)溶解度概念,0℃時(shí),100g 水中最多溶解36gB物質(zhì),把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的溶液質(zhì)量=50g+18g=68g;

          3)現(xiàn)有t3℃的AB的飽和溶液各100 g,同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃,A、B的溶解度減小,有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t2℃時(shí)A的溶解度大于B的溶解度。此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)的大小關(guān)系為:ωAB

          4A、B兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的降低而減小,A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,當(dāng)A中混有少量的B時(shí),提純A采用的方法是降溫結(jié)晶。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1A的化學(xué)式為_____;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

          2)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          3)對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以?xún)?yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

          1t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是________。

          2P點(diǎn)表示t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度________(“相等”或“不相等”)。

          3t2℃時(shí),取甲、乙兩種固體各20g分別加入50g水中充分溶解,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,則燒杯a中溶解的物質(zhì)是_____ (填“甲”或“乙”),未溶解固體的質(zhì)量是_______g。

          4)當(dāng)甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))時(shí),可采用________,(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類(lèi)使用:

          1)煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生成CO2,氧氣不足時(shí)生成________等物質(zhì),充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放。如家庭里燃?xì)庠罨蛎簹鉅t火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時(shí)就應(yīng)____________(增大或減小)灶具的進(jìn)風(fēng)口;把煤粉制成蜂窩煤以增大_______。

          2)煤、石油、天然氣等化石燃料中________是比較清潔能源,燃燒時(shí)污染物較少。

          3)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車(chē)尾氣的污染,乙醇燃燒反應(yīng)方程式為_______

          4)高效催化劑能把汽車(chē)尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成N2 和無(wú)害氣體___________

          5)碳氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2 含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,綠色植物的______________能夠吸收CO2,放出O2。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是

          A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

          B.2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng),生成2個(gè)水分子

          C.1個(gè)氫分子與1個(gè)氧原子完全反應(yīng),生成1個(gè)水分子

          D.4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

          1)硅元素_____。

          24個(gè)氯化氫_____

          3)硫酸根離子_____。

          42個(gè)鈉離子_____

          5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

          1)如果用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣,請(qǐng)回答:

          ①裝置A中所標(biāo)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。

          ②所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

          ③生成氧氣的時(shí)候,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

          2)如果用石灰石和稀鹽酸制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,某實(shí)驗(yàn)小組所選用裝置的連接順序?yàn)?/span>AEDC,請(qǐng)回答:

          ①寫(xiě)出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式_________;

          ②裝置D的作用是_________;

          ③若將二氧化碳?xì)怏w通入裝置F,觀察到的現(xiàn)象是____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

          【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

          【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

          【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

          【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:

          猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

          猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

          乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

          【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

          實(shí)驗(yàn)方案

          滴加紫色石蕊溶液

          通入CO2

          滴加Na2CO3溶液

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ____________

          __________

          產(chǎn)生白色沉淀

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          溶液中含有Ca(OH)2

          溶液中含有Ca(OH)2

          溶液中含有Ca(OH)2

          【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

          【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。

          (2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答:

          (1)圖中儀器a的名稱(chēng)是____,b的名稱(chēng)是____

          (2)寫(xiě)出乙炔的物理性質(zhì)之一:_____。

          (3)從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號(hào))。

          (4)碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC22H2OXC2H2,X是一種堿,則X的化學(xué)式為_____。

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