【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．冰水共存物
B．醫(yī)用生理鹽水
C．雪碧飲料
D．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是
A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述正確的是 ( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B. 氧氣能跟一切物質(zhì)發(fā)生化學反應
C. 氧氣具有可燃性
D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是 ( )
A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用
C. 選擇自行車作為出行工具 D. 使用一次性木筷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～I表示初中化學常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件已略去）
請回答下列問題：
（1）C的化學式為 。
（2）A的一種用途是 。
（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應類型是 。
（4）反應③的化學方程式為（只寫一個） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。如下圖所示的是A、B、D的相關信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：
（1）C的化學式可能為________。
（2）E→A的基本反應類型為________。
（3）物質(zhì)E的用途之一為________。
（4）B與D反應的化學方程式為________________________________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：
圖1 圖2
（1）A的化學式為________。
（2）反應②的基本反應類型為________。
（3）物質(zhì)E的用途之一為________。
（4）反應④的化學方程式為__________________________________________________。
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【題目】某�；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H
B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應
C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色
D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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【題目】如圖所示是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炋骄�，請按要求填空�?/span>
（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是________，檢驗方法是________________。
（2）B實驗可以得到的結(jié)論是_______________________________________________。
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________________________________________。
（4）D實驗需要控制的變量有___________________________________________________。
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