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        1. 【題目】下圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.

          (1)寫(xiě)出圖中a、b兩種儀器的名稱(chēng):a.________、b.________.

          (2)b容器所盛的試劑是________(填“水”或“濃硫酸”).

          (3)稀釋時(shí),若兩種試劑添加順序顛倒,將會(huì)________________________________________________________________________.

          (4)據(jù)媒體報(bào)道,有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,結(jié)果造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷.這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_______.這一事件警示我們,家中存放或使用藥品時(shí)應(yīng)注意________________________________________________.

          【答案】(1)玻璃棒 量筒 (2)濃硫酸 (3)酸液飛濺,發(fā)生危險(xiǎn) (4)腐蝕性 存放時(shí)貼好標(biāo)簽.并放在安全的地方

          【解析】稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)向水中慢慢倒入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,若加入順序顛倒,會(huì)酸液飛濺,發(fā)生危險(xiǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置探究煉鐵的原理.

          (1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是________.

          (2)方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→( )→( )→( ),如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是________________.(提示:CO既不溶于水也不與NaOH溶液反應(yīng),CO2能與NaOH溶液反應(yīng))

          (3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是________________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(7分)

          (1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是 。

          A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 B.能與鹽酸反應(yīng)生成水

          C.能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀 D.能與CO2反應(yīng)生成水

          (2)堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有 (用符號(hào)表示)。

          (3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是

          (4)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ①與CO2反應(yīng) ;

          ②與Na2SO4溶液反應(yīng) 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列做法不當(dāng)?shù)氖?/span>

          A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

          B. 在車(chē)船的表面噴涂油漆

          C. 將使用過(guò)的菜刀用布擦干

          D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液,如圖所示。

          這瓶無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是什么呢? 化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探究。

          實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。

          (1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是氧化鈉,理由是 。

          (2)為確定該溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。請(qǐng)只用2種試劑完成實(shí)驗(yàn)并書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

          實(shí)驗(yàn)操作

          預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問(wèn)題:

          (1)廚房清潔劑顯________性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈________色.

          (2)酸雨比正常雨水的酸性________(填“強(qiáng)”或“弱”).

          (3)測(cè)量蘋(píng)果汁的pH時(shí),pH試紙是否需要先用蒸餾水潤(rùn)濕?________(填“是”或“否”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)、生活中會(huì)用到不同的 “洗滌”,下列“洗滌”方法不能達(dá)到目的是

          A.用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹

          B.用汽油清洗衣服上的油脂

          C.用鹽酸清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)

          D.用洗潔精清洗餐盤(pán)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論).

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

          (1)寫(xiě)出三種化肥的名稱(chēng):A________;B________;C________.

          (2)如果實(shí)驗(yàn)中B、C兩種樣品沒(méi)有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)影響.

          (3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.

          (4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為_(kāi)_______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)鐵在潮濕的空氣中表面易生成一種暗紅色的固體,其主要成分的化學(xué)式為_(kāi)_______________________.

          (2)鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________.

          (3)將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,溶液中含有的金屬離子是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案