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        1. 老師在裝有酸的儲(chǔ)物柜中發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,讓同學(xué)們鑒定該溶液是否為鹽酸溶液。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1.取少量待測(cè)液體與試管中,滴加幾滴石蕊溶液
           
                                 
          溶液呈酸性
          2.取少量待測(cè)液與試管中,滴加
                  溶液
          產(chǎn)生了白色沉淀
          該待測(cè)溶液為鹽酸
          3.往上述2中的沉淀滴加
                 溶液
           
                                 
           
          寫出上述操作2中所發(fā)生的化學(xué)方程式:                                        。

          1. 溶液變紅  2. 硝酸銀 (AgNO3) 3. 稀硝酸 (HNO3),白色沉淀不溶解。
          AgNO3 + HCl = AgCl↓ + HNO3

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (4分)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉的反應(yīng)(裝置氣密性良好)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)向B中反應(yīng)后的液體中滴加氫氧化鈣溶液,能觀察到的現(xiàn)象是           ;
          (2)B中氣球體積變大的原因是             ;
          (3)通過(guò)對(duì)比A、B中氣球體積變化不同,可以說(shuō)明的結(jié)論是             。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (6分)某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制。,對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
          【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說(shuō)明含有氯化氫。
          【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案,用三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)燒杯中的溶液是否含有氯化氫,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成下表需填寫的內(nèi)容。

           
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          方案一
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液
           
           
          溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。
           
          方案二
           
          有氣泡產(chǎn)生
           
          方案三
           
           
           【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的____________(填化學(xué)式),經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。
          (1)南京家用燃料的更新過(guò)程如下:

          ①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是         (選填字母)。
          A.天然氣屬于可再生能源
          B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
          C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
          D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
          ②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進(jìn)方法可為        (選填字母)。
          A.增大空氣的進(jìn)入量                   B.增大天然氣的進(jìn)入量
          C.減小空氣的進(jìn)入量                   D.減小天然氣的進(jìn)入量
          (2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
          ①設(shè)法除去硬水中的                     ,可以使硬水軟化成軟水。
          ②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起      作用。
          (3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來(lái)源之一。從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

          ①下列有關(guān)說(shuō)法正確的是         (選填字母)。
          A.步驟Ⅰ通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)              
          B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
          C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
          ②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是              。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無(wú)色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因。
          【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅?
          【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞試液變紅。
          猜想2:KOH溶液中的K+使無(wú)色酚酞試液變紅。
          猜想3:KOH溶液中的           (填化學(xué)式)使無(wú)色酚酞試液變紅。
          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液
          反應(yīng)②
          試管內(nèi)溶液不變色
          猜想1不成立
          ②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液
          ________________
          猜想2不成立
          ③________________,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液
          試管內(nèi)溶液變紅
          ________________
          【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是________。
          【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是_______________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的
          燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和
          溶液B,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
          【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度

          溫度(℃)
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          NaOH的溶解度(g/100g水)
          42
          109
          129
          174
          314
          347
          Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)[來(lái)源:
          0.18
          0.16
          0.14
          0. 12
          0.09
          0.07
           
          (1)固體A中的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】
          甲同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3   乙同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3,Ca(OH)2
          乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是                          用化學(xué)方程式表示)。
          【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想,甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          甲同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,再加入過(guò)量稀鹽酸。
          有氣泡產(chǎn)生
          自己的猜想
          正確
          乙同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,加水,充分振蕩,向上層清液中滴加             。
          上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色
          自己的猜想
          正確
           
          【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)          (填“能”或“不能”)證明固體A的成分,理由是                     ;
          結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的,因此確定了固體A的成分。
          (2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Na2CO3   
          丁同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Ca(OH)2    
          戊同學(xué)認(rèn)為是:NaOH
          【表達(dá)與交流】
          ①結(jié)合對(duì)固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是           ;
          ②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是                                ;
          ③同學(xué)們立即變換方案,向B溶液中加入適量的          ,過(guò)濾,將濾液加熱濃縮至飽和,        、過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體。
          ④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解,進(jìn)行焰色反應(yīng),觀察到火焰呈        色。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
          【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
          現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論                          ;
          【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
          【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為             
          【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有.         出現(xiàn),管底有白色固體殘留,
          小試管中的現(xiàn)象.                  
          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
          驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          取樣于試管中,往試管中滴加                
           
           
           
          (2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式                               
          【拓展應(yīng)用】試說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途               

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈       性,還可能呈       性。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          實(shí) 驗(yàn) 操 作
          實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          用試管取該溶液1 mL~2 mL,
          滴入1滴~2滴無(wú)色酚酞試液,
          振蕩
          無(wú)色酚酞試液變     
          溶液呈堿性
          無(wú)色酚酞試液不變色
          溶液呈   
           
          【分析與思考】
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是     (填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入     溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過(guò)濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為                                             。
          (2)若無(wú)色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到                           ,
          則所取溶液呈酸性;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性。
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

          (12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
          熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。

          (1)熟石灰的一種用途:                  ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
                                      (用化學(xué)方程式表示);
          (2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是             ;
          A.O2    B.SO2   C.H2    D.CO
          。ǎ常┏吻迨宜c硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ;
          (4)若D為二氧化碳,則A一定是        。從物質(zhì)的分類看,若A可以用其他類別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是          。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案