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        1. (2013?岳陽模擬)右表是某校為學生制定的營養(yǎng)中餐食譜,該食譜中缺少富含維生素的食物,你建議
          主食 米飯
          副食 花生米、炒牛肉、清蒸魚
          飲料 牛奶
          該學生應增加的食物是( 。
          分析:根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進行分析解答.
          解答:解:人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結(jié)合題意,米飯富含淀粉,淀粉屬于糖類;花生米、炒牛肉、清蒸魚、牛奶含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽等,可知食物中維生素含量較少;故為使營養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物.
          A、麻辣豆腐中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
          B、清炒雞蛋中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
          C、涼拌黃瓜中富含維生素,故選項正確.
          D、紅燒排骨中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
          故選C.
          點評:“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素,同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配,要合理膳食.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?岳陽模擬)將A g的燒堿溶液與B g的硫酸銅溶液充分混合,將反應所得的混合物過濾,得藍色沉淀物和無色濾液.下列有關(guān)說法中正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?岳陽模擬)實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:
          (1)實驗開始前,先應檢查裝置A的
          氣密性
          氣密性
          .(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是
          CaCO3
          CaCO3
          HCl
          HCl
          (寫化學式).
          (3)若要用裝置B檢驗CO2,在B中應盛放的試劑名稱是
          澄清的石灰水(或氫氧化鈣溶液)
          澄清的石灰水(或氫氧化鈣溶液)
          .當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁

          (4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是
          紫色石蕊溶液
          紫色石蕊溶液
          .當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是
          紫色石蕊試液變成紅色
          紫色石蕊試液變成紅色

          (5)如圖所示,燒杯D中放有燃著的蠟燭.當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是
          底下蠟燭先熄滅,上邊的蠟燭后熄滅
          底下蠟燭先熄滅,上邊的蠟燭后熄滅

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?岳陽模擬)下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑則無法一一鑒別的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?岳陽模擬)化學與生活息息相關(guān),請用學過的化學知識解決下列問題.
          (1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
           來區(qū)別硬水和軟水,常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.
          (2)學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題,請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災的預案:你用的滅火方法是(只寫一種):
          將大火前面的樹木砍掉
          將大火前面的樹木砍掉
          ,這一滅火的原理是
          隔離可燃物
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