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          【題目】2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開。“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
          A．糧食釀酒
          B．紡紗織布
          C．燒制瓷器
          D．冶煉生鐵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、冶煉生鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3－12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：
          請回答：
          (1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________________；硫元素屬于___________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
          (2)11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式_________________；12號元素在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(選填“得到”或“失去”)電子，其離子符號為___________；
          (3)寫出1號元素和8號元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________；
          (4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是____________________________(任寫一點)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
          (1)寫出a的儀器名稱__；
          (2)在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行__；
          (3)實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置組合是__(填字母序號)；用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色的原因是________。
          (4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式：_______________；寫出使用該反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點：____________(寫一條即可)
          (5)氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是__，收集裝置是__(填字母序號)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（ ）
          A．紅→藍→紫 B．紫→藍→紅 C．藍→紫→紅 D．紅→紫→藍
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（ ）
          A． B． C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
          (1)甲的化學(xué)式為_________________；
          (2)乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為________________________________；
          (3)甲轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)基本類型為__________________________________
          (4)甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示的4個實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span> ( )
          A. 驗證質(zhì)量守恒定律
          B. 驗證二氧化碳不支持燃燒，密度比空氣大
          C. 比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣的含量
          D. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
          A．揮發(fā)性  B．溶解性
          C．導(dǎo)電性  D．可燃性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
          回答下列問題:
           (1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由_________構(gòu)成的。
          (2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
          ①當(dāng)a=_________時,該粒子是原子。
          ②當(dāng)a=8時，該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_________。
          (3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：____________________________________________。
          

			
          

			
          
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