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        1. 如圖表示從固體混合物中分離X物質(zhì)的2種方案,請回答有關(guān)問題.

          (1)選用方案I時,X物質(zhì)應該具有的性質(zhì)是
          受熱易揮發(fā)
          受熱易揮發(fā)
          ,殘留物應該具有的性質(zhì)是
          受熱不易揮發(fā)也不易分解
          受熱不易揮發(fā)也不易分解
          ;
          (2)選用方案Ⅱ從Fe和Cu的混合物中分離出Cu,加入的試劑是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,有關(guān)反應的化學方程式為
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          ,該反應所屬反應類型為
          置換反應
          置換反應
          ;
          (3)為從大理石樣品中提純CaCO3(主要雜質(zhì)SiO2,已知SiO2不溶于水、不與酸、堿反應,受熱不分解),參照方案I和Ⅱ,請設計一種以框圖形式表示的實驗方案(注明物質(zhì)和操作).
          分析:(1)根據(jù)易揮發(fā)和不易揮發(fā)的物質(zhì)加熱即可分離分析.
          (2)根據(jù)鐵能和稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應,銅不能反應分析.
          (3)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;雜質(zhì)不能和酸反應也不溶于水,氯化鈣再和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀分析.
          解答:解:(1)易揮發(fā)和不易揮發(fā)的物質(zhì)加熱可分離,但必須受熱都不易分解,故答案:受熱易揮發(fā);受熱不易揮發(fā)也不易分解.
          (2)鐵能和稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應,銅不能反應,故答案:稀鹽酸;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;置換反應.
          (3)碳酸鈣高溫煅燒易分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,故答案
          點評:本題考查物質(zhì)的分離問題,綜合性強必須熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),抓住有明顯現(xiàn)象的反應才能較快分析解答這類題目.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          “嫦娥一號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學們閱讀下列航天技術(shù)中的化學短文并回答有關(guān)問題.材料一:2007年10月24日19時10分,“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功.圖2是中國月球探測工程標志圖案.它以中國書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測的終極夢想.整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字,同時代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品中國的意味十足,簡潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
          精英家教網(wǎng)
          材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
          ①月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是
           

          A、Fe、Pb    B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Pb、Ag
          ②據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是
           

          A、原子核外電子數(shù)為3   B、相對原子質(zhì)量為2
          C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
          ③“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學式為
           

          A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
          ④從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
           
          (填“易”或“不易”)生銹,原因是:
           

          ⑤現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖2所示,試回答:
          (1)寫出A中發(fā)生反應化學方程式(任意一個)
           

          (2)用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,主用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
           

          (3)就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.小月認為先通一段時間CO排空,然后再點燃C和A中的酒精燈,小亮認為這樣做不好,他的理由是
           
          ;
          小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對,她的理由是
           
          .老師認為他們的反對意見都有一定道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產(chǎn)生一氧化氮和水.
          (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
          密度小于空氣(或常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶解于水)
          密度小于空氣(或常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶解于水)
          (寫出一條即可);
          (2)下圖為實驗室制取氣體常使用的實驗裝置:

          在實驗室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
          ①采用上述方法制取氨氣應選擇
          A
          A
          (填裝置序號)作為氣體的發(fā)生裝置;
          ②同學們一致認為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是
          氨的密度比空氣小
          氨的密度比空氣小

          (3)2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程,獲得諾貝爾化學獎.
          用 、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應合成氨的反應過程可用五張圖表示如下:
          ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應過程的順序為:E→
          D
          D
          A
          A
          B
          B
          →C(在括號中填寫其它三張圖示的序號);
          ②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學反應的一條結(jié)論是:
          化學變化中分子可分,原子不可分(或化學變化中,原子的個數(shù)和種類不變等)
          化學變化中分子可分,原子不可分(或化學變化中,原子的個數(shù)和種類不變等)

          (4)某研究性學習小組嘗試利用氨氣進行“微粒的基本性質(zhì)”的實驗探究,實驗過程如下:
          a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實驗裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b完成為止);
          b.通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強相等的干燥氨氣,其操作是:打開K1、K2,在
          K1
          K1
          (選填“K1”或“K2”)處導管口通入干燥的氨氣;
          c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開K3,一段時間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應產(chǎn)生氯化銨固體的細小顆粒).
          ①上述c步實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明
          氨氣可與酸反應生成相應的銨鹽
          氨氣可與酸反應生成相應的銨鹽

          ②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因
          氣體被消耗生成了固體,瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓
          氣體被消耗生成了固體,瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          如圖表示從固體混合物中分離X物質(zhì)的2種方案,請回答有關(guān)問題.

          (1)選用方案I時,X物質(zhì)應該具有的性質(zhì)是________,殘留物應該具有的性質(zhì)是________;
          (2)選用方案Ⅱ從Fe和Cu的混合物中分離出Cu,加入的試劑是________,有關(guān)反應的化學方程式為________,該反應所屬反應類型為________;
          (3)為從大理石樣品中提純CaCO3(主要雜質(zhì)SiO2,已知SiO2不溶于水、不與酸、堿反應,受熱不分解),參照方案I和Ⅱ,請設計一種以框圖形式表示的實驗方案(注明物質(zhì)和操作).

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          科目:初中化學 來源:2011年江蘇省揚州市梅嶺中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖表示從固體混合物中分離X物質(zhì)的2種方案,請回答有關(guān)問題.

          (1)選用方案I時,X物質(zhì)應該具有的性質(zhì)是______,殘留物應該具有的性質(zhì)是______;
          (2)選用方案Ⅱ從Fe和Cu的混合物中分離出Cu,加入的試劑是______,有關(guān)反應的化學方程式為______,該反應所屬反應類型為______;
          (3)為從大理石樣品中提純CaCO3(主要雜質(zhì)SiO2,已知SiO2不溶于水、不與酸、堿反應,受熱不分解),參照方案I和Ⅱ,請設計一種以框圖形式表示的實驗方案(注明物質(zhì)和操作).

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