【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A. 10℃時，甲和乙的溶解度相等
B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大
C. 20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液
D. 將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出
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【題目】實驗室有一固體混合物，可能含有Fe2O3、Cu、C、NH4HCO3、NH4Cl、（NH4）2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種，某實驗小組通過以下兩個實驗進行檢驗，請回答相關(guān)問題:
已知: 
實驗一:
（1）由實驗一可知:固體混合物中一定沒有_______（填名稱）。
實驗二:
取實驗一所得固體混合物X繼續(xù)實驗，流程如下:
（2）結(jié)合實驗現(xiàn)象分析，寫出步驟①中產(chǎn)生氣體Y的化學方程式___________；
（3）寫出溶液E中一定含有的溶質(zhì)_______________（填化學式）；
（4）由步驟⑤⑥可知，固體B中一定含有___________（填化學式）；
（5）固體F的組成有________ 種情況（填數(shù)字）。
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【題目】下列圖像能正確反映其相應(yīng)變化過程的是
A. 圖①表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2
B. 圖②表示將水通電電解一段時間
C. 圖③表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 圖④表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體
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【題目】結(jié)合微觀示意圖回答。
下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（ ）
A. 該反應(yīng)的化學方程式為H2O2
H2O+O2↑
B. 反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變
C. 當34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時，生成32份質(zhì)量的O2
D. 反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2
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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
（1）新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖甲所示，請寫出上述制備工藝的化學方程式_____。氮氣的作用是_____。
（2）圖乙為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，實際與Mn反應(yīng)的微粒是_____，由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Cu_____ Mn（填“>”或“<”）
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中反應(yīng)的化學方程式為_____。
（4）某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進行了分析，得到了圖丙的幾個圖象（橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是_____（填字母序號）。
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【題目】實驗課上,某小組的同學用塊狀生石灰進行“化學反應(yīng)中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰樣品中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進行了如下實驗探究。實驗驗證一。
[提出問題]生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?
[查閱資料]氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應(yīng)無氣體生成。
[猜想與假設(shè)]同學們認為塊狀生石灰樣品已變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想。
猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣:猜想2:氧化鈣和碳酸鈣:猜想3:______________；
猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。
[進行實驗]同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗。
(1)在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應(yīng)該含有______________。
[結(jié)論]猜想3不成立。
(2)濾渣B中一定含有_____________，用化學方程式表示變質(zhì)過程中生成該物質(zhì)的反應(yīng)_____________。
[結(jié)論]①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì):②猜想1不成立。
(3)為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____________ | ____________ | ② 濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣 ②猜想4成立，猜想2不成立 |
[反思與評價]
(4)有的同學認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論，理由是______________。
[注意:答對15題以下小題獎勵4分，化學試卷總不超過60分]
實驗驗證二:為了進一步確定塊狀生石灰樣品的成分及質(zhì)量，實驗小組利用如下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。
查閱資料:氫氧化鈣加熱至580°C、碳酸鈣加熱至825°C分別分解生成兩種氧化物。
(5)①裝置E的作用是______________。
②控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時間空氣，測得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體(不含水)增重36. 0g.求原塊狀生石灰固體樣品中各成分為______________，各物質(zhì)的質(zhì)量______________。
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【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列相關(guān)內(nèi)容中帶點的字。
(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中金屬的元素符號______________。
(2)爭風吃醋:醋酸溶液中含有氫離子_______________。
(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As) ，三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價_______________。
(4)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣，寫出碳酸根離子的符號_______________。
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【題目】實驗技能訓練中，小亮同學向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學在老師的指導下對反應(yīng)后的廢液進行了實驗：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實驗的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：
實驗組數(shù) | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 50 | 100 | 80 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 0.98 | 2.94 | 2.94 |
請根據(jù)以上信息回答下列問題：所得
（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學式）。
（2）計算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）
（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則該實驗為第_____組，下圖中a的數(shù)值為_____。
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