【題目】用符號和數(shù)字表示．
（1）氧化亞鐵________；
（2）碘________；
（3）2個氨分子________
（4）3個硫酸根離子________．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)實驗要求完成下列各題：
（1）實驗室通常用（填寫化學(xué)方程式）反應(yīng)制O2；如圖所示的實驗裝置中，可用作O2制氣裝置的是（選填字母） ．
（2）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的基本操作步驟依次為：、 、；最后一步操作中需要用到的儀器有（選填字母）： ．
a．玻璃棒 b．試管 c．酒精燈 d．蒸發(fā)皿 e．量筒 f．燒杯 g．鐵架臺．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：A、B、C、D、E、F、G等物質(zhì)均由前18號元素組成，其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；A是生活中的常見液態(tài)物質(zhì)；D是一種單質(zhì)，其構(gòu)成原子X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；E是一種堿，其陽離子存在于一種常見生活調(diào)味劑中．請回答下列問題： 
（1）相同條件下，B的密度比空氣密度（填“大”或“小”或“相等”），C的用途（任寫一點），E中陰離子符號 ， X的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．
（2）寫出G與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）已知反應(yīng)前后元素化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，則反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，不屬于氧化還原反應(yīng)的有（填反應(yīng)編號）．
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【題目】下列實驗室制取CO2的方法不合理的是（ �。�
A. 因為通常CO2的密度大于空氣的密度，故可用向上排空法收集
B. 在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸
C. 因為CaCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需加熱
D. 盛滿CO2的集氣瓶，蓋上瓶蓋，正放在桌面上
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線． 
（1）t1℃時，甲的溶解度乙的溶解度（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“增大”、“減小”或“不變”下同）．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ．
（3）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m乙相比較，兩者的大小關(guān)系是（選填序號）．
A.m甲＞m乙
B.m甲＜m乙
C.m甲=m乙
D.不確定．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在電解水的實驗中，當(dāng)電解完a mL 水時，在正極收集到了b mL的氣體。則他們在負(fù)極上可以收集到的氣體體積大約為( )
A. a mL B. 2a mL
C. (a－b) mL D. 2b mL
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【題目】化學(xué)變化經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象是：________，變色，放出________，生成________等．
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【題目】將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8g（銅的相對原子質(zhì)量為64）．計算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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