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        1. 【題目】在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物,沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng).向其中滴入幾滴水,則迅速發(fā)生反應(yīng),且水的質(zhì)量未改變.則上述變化過程中水充當(dāng)

          A. 氧化劑B. 反應(yīng)物C. 催化劑D. 生成物

          【答案】C

          【解析】

          在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物,沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng),說明碘和鋅粉常溫下不易反應(yīng);而滴入幾滴水后,迅速發(fā)生反應(yīng),且水的質(zhì)量未改變,所以水的作用是做催化劑.

          故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。

          A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

          B.用過氧化氫制氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

          C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

          D.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是( 。

          A. 一氧化碳B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 可吸入顆粒物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】檢驗我們吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣含量不同,所用的實驗用品是(

          A. 帶火星的小木條B. 燃燒的小木條C. 澄清的石灰水D. 干冷的玻璃片

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中應(yīng)用緩慢氧化的例子有很多,下列反應(yīng)中不包括緩慢氧化的是

          A.食物腐敗B.酒的釀造C.緩慢的燃燒D.急促的呼吸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH時,錯誤地將pH試紙先進行了濕潤,則其測定的數(shù)值應(yīng)該是( )

          A.變大B.變小C.不變D.無法確定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一些鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體不溶物M和濾液則M的組成不可能是( )

          A. 只含有CuB. 只含有Fe、Cu

          C. 只含有Al、CuD. 含有Al、Fe、Cu

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】草木灰是一種農(nóng)家肥,其主要成分是K2CO3,它屬于( )

          A. 鉀肥B. 磷肥C. 氮肥D. 復(fù)合肥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng).

          查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2 , H2O發(fā)生反應(yīng):Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2
          請回答下列問題:
          (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是
          (2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
          (3)裝置D的作用是
          (4)裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的進行收集(填寫字母序號).

          (5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進行了如圖3實驗:
          根據(jù)固體加水溶解無氣泡,得_結(jié)論,加入足量氯化鈣目的為 , 根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為
          (6)①在實驗室制取二氧化碳的研究中,探究學(xué)習(xí)小組又進行了如下實驗:

          藥品編號

          大理石

          m g,塊狀

          m g,塊狀

          m g,粉末狀

          m g,粉末狀

          鹽酸(過量)

          w g,稀鹽酸

          w g,濃鹽酸

          w g,稀鹽酸

          w g,濃鹽酸

          I.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與對照(選填實驗編號)。
          II..除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是。
          III.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是選填編號)
          A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
          C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
          ②下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請從實驗?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。

          目的

          原料

          發(fā)生裝置

          氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的
          最主要的一個原因

          制取二氧化碳

          塊狀大理石稀鹽酸

          A

          制取氧氣

          粉末狀二氧化碳3%的過氧化氫溶液

          F

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          同步練習(xí)冊答案