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        1. 【題目】將pH10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是( )

          A. 6 B. 8 C. 11 D. 14

          【答案】B

          【解析】ApH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋,稀釋后堿性減弱PH減小,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7;故錯

          B、加水稀釋后,所得溶液的pH值應大于7小于10;故對

          C、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10;故錯

          D、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10;故錯故選B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了增強植物抗倒伏的能力,應該施用鉀肥.下列物質(zhì)屬于鉀肥的是(  )

          A. CO(NH2)2

          B. KCl

          C. Ca3(PO4)2

          D. NH4NO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于復合材料的是( 。

          A. 塑料

          B. 鋼材

          C. 陶瓷

          D. 鋼筋混凝土

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】食醋是日常生活中的調(diào)味品,常吃有利于身體健康.食醋的主要成分是醋酸,化學式是CH3COOH.試計算:
          (1)醋酸中碳氫氧的元素質(zhì)量比是
          (2)12.0g的醋酸中碳元素的質(zhì)量是
          (3)列式計算醋酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(計算精確到0.1%).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

          (1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上.
          ;②;③
          (2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(寫化學式),保持銅的化學性質(zhì)的最小的粒子是
          (3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關知識和圖2的信息填空:
          甲圖中①代表的元素符號是 , 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 , 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 . 丙圖所示粒子屬于(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其微粒符號是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】大棚農(nóng)作物施用汽水”(碳酸溶液),是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物防凍③有利于改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH。其中正確的是

          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. 全部

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關。下列應用不涉及化學變化的是

          A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

          B. 生活中用純堿去除發(fā)面團中的酸味

          C. 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣得到氧氣

          D. 生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

          A. 銅與稀硫酸反應,產(chǎn)生氣泡,溶液變藍

          B. 碳在氧氣中燃燒發(fā)紅,放出白煙

          C. 在燃著的蠟燭火焰上方罩干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧

          D. 點燃密閉小紙筒中與空氣混合的干燥淀粉,不會發(fā)生爆炸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響.

          操作

          裝置

          現(xiàn)象

          (I).取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.

          (II).分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫,并放入盛有熱水的③中.

          約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.

          (III).把銅絲網(wǎng)插入①中.

          ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.

          回答下列問題:
          (1)寫出銅加入過氧化氫溶液中反應的符號表達式
          (2)儀器②中實驗的目的是
          (3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是
          (4)如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充.驗證銅的在反應前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑.若銅是過氧化氫分解的催化劑,操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管(填多于、少于或等于).
          (5)某學習小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應速率的影響.他們做了這樣一組實驗:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定各收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          二氧化錳用量(g)

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          0.7

          0.8

          0.9

          1.0

          時間(秒)

          22

          13

          12

          10

          9

          8

          5

          3

          3

          3

          請分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
          ①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
          ②二氧化錳用量超出一定范圍后,

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