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        1. 燃燒的條件①
           
          ;②
           
          ;③
           
          .(缺一不可)
          分析:具有可燃性物質(zhì),當與氧氣接觸,溫度達到著火點時,能夠燃燒起來.
          解答:解:燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,當三個條件同時具備時,物質(zhì)能夠燃燒起來.
          故填:物質(zhì)具有可燃性;與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點.
          點評:只有當燃燒的條件同時具備時,物質(zhì)才能燃燒起來,只具備部分條件,物質(zhì)不能燃燒.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          為了探究燃燒的條件,甲、乙、丙三位同學設計的實驗裝置如下圖所示:在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷.(信息點:①白磷的者火點為40℃,紅磷的著火點為200℃;②當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應變成磷酸,對局部有強烈的腐蝕性刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)
          精英家教網(wǎng)
          根據(jù)上述實驗回答下列問題:
          (1)銅片上的白磷燃燒了,現(xiàn)象為
           
          ,化學方程式為
           
          ,而銅片上的紅磷和熱水中的白磷都沒有燃燒,其原因分別為
           
          、
           
          ,因此物質(zhì)燃燒的條件是
           

          (2)若在甲同學設計的實驗裝置中看到銅片上的白磷燃燒一段時間后,紅磷也燃燒起來了,可能的原因是
           

          (3)你認為應選擇
           
          同學的實驗方案最好;用大燒杯罩上的目的是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?蘭州)某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實驗事實:
          ①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
          ②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
          ③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
          ④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
          能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?菏澤二模)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.某次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉固體的棉花放入圖2燒杯中,緩慢倒入二氧化碳后發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來.

          (1)實驗過程中蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象說明了二氧化碳的一些化學性質(zhì).
          (2)棉花為什么會燃燒呢?同學們聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關知識,推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足的條件是:
          與空氣或氧氣接觸、溫度達到著火點
          與空氣或氧氣接觸、溫度達到著火點

          提出問題:在實驗中是如何給棉花燃燒提供條件的呢?
          查閱資料:在常溫下過氧化鈉和二氧化碳能發(fā)生化學反應.
          設計實驗:經(jīng)過討論后,同學們設計了如下圖的實驗進行探究.
          實驗步驟:(1)按圖1裝配好裝置,并檢查其氣密性;(2)把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi);(3)推動注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi),并固定活塞的位置;(4)一段時間后,在a處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
          實驗現(xiàn)象:(1)干燥管中沒有出現(xiàn)藍色;(2)帶火星的木條復燃;(3)飽和石灰水變渾濁.
          實驗分析:
          (1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
          反應放出熱量,溫度升高后,氫氧化鈣的溶解度降低,析出固體
          反應放出熱量,溫度升高后,氫氧化鈣的溶解度降低,析出固體
          ;
          (2)B裝置中濃硫酸吸水干燥的作用,C裝置的作用是
          驗證是否還存在水蒸氣
          驗證是否還存在水蒸氣

          實驗結論:
          (1)“小木條復燃”說明過氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生了
          氧氣
          氧氣
          ;
          (2)“飽和的石灰水變渾濁”說明反應
          放出
          放出
          (填“吸收”或“放出”)熱量,也使棉花滿足了燃燒的條件.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?永州)如下圖所示,點燃甲、乙兩支蠟燭,甲燃燒一會兒熄滅,乙在空氣中正常燃燒,這一實驗說明燃燒的條件之一是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動.請你參與完成:
          精英家教網(wǎng)
          【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.
          【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
           
           

          【交流討論】
          (1)能寫出白磷(p)燃燒的化學方程式
           
          改進后的裝置(圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
           
          ;
          (圖三)優(yōu)點是可防止實驗在一定的密閉容器內(nèi)氣體受熱膨脹可能導致試管爆裂或橡皮塞沖出;
          (2)實驗結束時,小晶同學說:“待a試管冷卻后,如果倒置試管,將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管,且接近試管容積
          15
           (不考慮橡皮塞占試管的容積).”你是否同意她的說法?
           
          ;
          【知識運用】
          我國的成語蘊含著豐富的化學知識.請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進行解釋:釜底抽薪
           

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