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        1. 某興趣小組用10g鎂條與溶質質量分數(shù)為49%的稀硫酸反應.測得產(chǎn)生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其它雜質).
          (1)當稀硫酸的質量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質量為   g.
          (2)用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣
          (3)計算鎂條中鎂元素的質量分數(shù)(寫出計算過程).

          (1)0.5(2)MgO+H2SO4=MgSO4+H2O (3)84%

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:計算題

          為減少齲齒,制造口香糖時常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
          (1)木糖醇的相對分子質量為      ;
          (2)一個木糖醇分子中有     個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為       ;
          (3)木糖醇中碳元素的質量分數(shù)為    (結果保留至0.1%).

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          科目:初中化學 來源: 題型:計算題

          著名化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為我國化學工業(yè)的發(fā)展做出來杰出貢獻.某實驗小組取僅含有氯化鈉雜質的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應.此時燒杯內各物質的總質量為110g.試計算:
          (1)反應生成二氧化碳       克.
          (2)所用稀鹽酸的質量分數(shù)?

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          科目:初中化學 來源: 題型:計算題

          濰坊市繼續(xù)實施農(nóng)村集中供水工程,集中供水覆蓋人口已達90%以上。自來水廠常用氯氣消毒殺菌,用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水。以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:

          回答下列問題:
          (1)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣(主要成分氯化鐵),寫出反應的方程式_________________________________________________________。
          (2)二氧化硫能形成酸雨,危害環(huán)境。常用下列方法除去:
          方法1. 將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH__________7(填寫“大于”、“小于”或“等于”)。
          方法2.將含二氧化硫的廢氣通入石灰石的懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫,寫出反應的方程式______________________________________________________。
          (3)自來水常用電解飽和食鹽水制備消毒劑Cl2,反應的方程式為
          2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+ H2↑,F(xiàn)需要71t氯氣用于自來水消毒,理論上需要含雜質10%的粗鹽多少噸?同時生成燒堿多少噸?

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          科目:初中化學 來源: 題型:計算題

          73g質量分數(shù)為20%的鹽酸與足量的大理石反應,生成二氧化碳的質量是多少?這些二氧化碳的體積(標準狀況)是多少?(在標準狀況下,二氧化碳的密度為1.977g/L)

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下面關于如圖所示實驗裝置的使用方法中敘述正確的是  (    )

          ①用于排水集氣:充滿水,B進氣,A排放水
          ②用于收集密度比空氣大的氣體:B進氣,A排放空氣
          ③用于收集密度比空氣小的氣體:B進氣,A排放空氣
          ④用于洗氣:裝入洗液,A進氣,B出氣
          ⑤用于測量氣體的體積:充滿水,B進氣,A出水,計算溢出水的體積

          A.全正確 B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞等未畫出):

          【實驗藥品】 5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石  
          【比較研究】 請?zhí)顚懴卤怼?br />

          制取氣體
          反應物的狀態(tài)
          反應條件
          收集方法和依據(jù)
          氧氣
          固體
          加熱
          排水集氣法
          O2不易溶于水
          二氧化碳
          固體和液體
          常溫
          ______________
                                
          【實踐研究】
          (1)某同學選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學制氧氣的反應的化學式達式是                            。
          (2)下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作,其中不合理的是     
          A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品  B.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
          C.先固定試管,后放置酒精燈      D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
          (3)三位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應的化學式達式為                                             

          A                      B                  C    
          他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中反應過程可隨時添加液體反應物的是
               ;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是       。
          【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
          發(fā)生裝置--反應物狀態(tài)和反應條件
          收集裝置--氣體的       、氣體的      和該氣體能否與空氣或水反應。

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          用排空氣法收集氣體時,為了盡可能排出集氣瓶中的空氣,導氣管口應插入到集氣瓶的部位正確的是(      )

          A.瓶口 B.中部 C.瓶底 D.任意

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是( 。 
          .               

          A.制取 B.收集 C.驗滿 D.性質

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