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          【題目】 下列各組物質(zhì)中，前者屬于混臺物，后者屬于化合物
          A．空氣 二氧化碳 B．鐵 氫氣 C．食鹽 食醋 D．冰水共存物 五氧化二磷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的，化合物是一種物質(zhì)組成的純凈物；A選項前為混合物，后為化合物；B選項都為單質(zhì)；C選項都為混合物；D選項前為化合物。后為化合物；故答案選擇A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
          探究過程如下：
          ①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．
          ②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10．5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
          ③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1．4g．
          ④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
          甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算；
          乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；
          丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．
          回答下列問題：
          （1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是 ．
          （2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥．
          （3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
          （4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填標(biāo)號）．
          A．移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
          B．實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
          C．?dāng)?shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次。請用名稱填空。
          （1）用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器 ；
          （2）滴加液體時要用 ；
          （3）量取一定體積液體時需要用 ；
          （4）排水法收集氣體時需要用 ；
          （5）蒸發(fā)溶液時要用 ；
          （6）玻璃儀器洗凈標(biāo)準(zhǔn)： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對分子、原子、離子的認識，正確的是
          A．原子是最小的粒子，不可再分
          B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
          C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
          D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸，充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）變化的曲線如下圖所示。下列說法正確的是
          A．曲線a表示鐵和稀硫酸的反應(yīng)
          B．兩燒杯中硫酸都沒有剩余
          C．兩燒杯中金屬都沒有剩余
          D．消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】決定元素種類的是
          A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù)   C．電子數(shù)  D．最外層電子數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指
          A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桂林“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學(xué)變化的是
          A．采集野果   B．狩獵捕魚 C．縫制衣服 D．鉆木取火
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)．
          （1）氯化鈉晶體是由   （填微粒符號）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強，是因為其溶液中含有   ；而蔗糖溶于水，溶液很難導(dǎo)電，是因為   的緣故．
          （2）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液   g．
          （3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
          

			
          

			
          
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