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          【題目】有人用下列方法除去硬水中可溶性鈣、鎂物質(zhì)，以降低水的硬度。你認(rèn)為可行方法是( )
          A. 煮沸 B. 靜置 C. 過濾 D. 加鹽酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】硬水軟化的方法有：蒸餾和煮沸，將硬水中的鈣離子、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去；故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)符合只具有微觀含義的是
          A．O2 B．2H C．Fe D．H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息
          (1)_____；(2)_____；(3)_____；(4)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
          請你回答：
          （1）氟元素的相對原子質(zhì)量為   ，鈣元素的原子序數(shù)為 。
          （2）X= 。
          （3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 。（填序號）
          （4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 。（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于復(fù)合材料的是
          A．玻璃 B．玻璃鋼 C．有機(jī)玻璃 D．鋼化玻璃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋰電池廣泛應(yīng)用于通信、電動車行業(yè)，圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息，圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
          (1)Li屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素；
          (2)A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____(填“A”、“B”、“C”)；
          (3)B元素在形成化合物時常表現(xiàn)出來的化合價是_____；
          (4)A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填“A”“B”成“C”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后．某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
          【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
          Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
          Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____；
          【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          (1)填表：
          步驟③現(xiàn)象
          步驟⑥結(jié)果
          步驟⑦現(xiàn)象
          結(jié)論
          _____
          _____
          _____
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
          猜想Ⅲ成立
          (2)步驟①的目的是_____；
          (3)步驟④需用到儀器有：鐵架臺(鐵圈)、漏斗、燒杯、_____；
          (4)步驟④得到的固體是CuO，說明CuO_____(“難”或“易”)溶于水．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中一定蘊(yùn)含了化學(xué)變化的是
          A．海水曬鹽 B．用清水漂洗衣服
          C．濕衣服晾干 D．凈水時投藥消毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是
          A. 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
          B. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
          C. 垃圾是一種資源，應(yīng)該分類回收
          D. 將高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中
          

			
          

			
          
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