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        1. (2010?泰州)實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),請回答下列有關(guān)問題:
          (1)其正確的操作步驟是①______;②______;③______.
          (2)上述三個步驟中都須使用的一種儀器是______(填下列有關(guān)序號).
          A.燒杯    B.漏斗    C.蒸發(fā)皿     D.玻璃棒
          (3)該儀器在粗鹽提純步驟②中的作用是______.
          【答案】分析:(1)為除去粗鹽中混有的不溶性雜質(zhì)對粗鹽進行提純,需要經(jīng)過溶解-過濾-蒸發(fā)的操作過程;
          (2)溶解過程需要的儀器為燒杯、玻璃棒,而蒸發(fā)和過濾時也需要使用玻璃棒;
          (3)在過濾過程中,為防止液體直接倒入時沖破濾紙,需要使溶液沿玻璃棒引下.
          解答:解:(1)欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),應(yīng)先把粗鹽進行溶解,以達到把食鹽與不溶性雜質(zhì)初步分離;然后進行過濾,徹底除去不溶性雜質(zhì);最后進行蒸發(fā),把溶解在水中的食鹽結(jié)晶分離出來,以獲得食鹽;
          故答案為:①溶解 ②過濾 ③蒸發(fā);
          (2)溶解操作需要使用的儀器為燒杯、玻璃棒;過濾操作使用的主要儀器為漏斗、燒杯、玻璃棒;蒸發(fā)操作中使用的主要儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒;因此,三個操作中都需要使用的儀器為玻璃棒;
          故答案為:D;
          (3)過濾操作中,應(yīng)使待過濾的液體沿玻璃棒流入漏斗,防止直接傾倒時液體沖破濾紙;此時玻璃棒的作用稱為引流;
          故答案為:引流.
          點評:粗鹽提純一般要經(jīng)過溶解-過濾-蒸發(fā)幾個操作過程,要這幾個操作過程中,都要使用的儀器為玻璃棒.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?朝陽)實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下進行自選儀器設(shè)計實驗的活動,實驗室準備的儀器如圖所示:

          (1)小潔同學一眼就認出儀器N是
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          ,其作用是
          吸取或滴加少量液體
          吸取或滴加少量液體

          (2)小明同學選擇儀器E來做過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取和收集氧氣的實驗,他還需要選用的儀器是
          AFGM
          AFGM
          (填字母),檢驗氧氣手否收集滿的方法是
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
          ,該反應(yīng)的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          :這套制取和收集裝置還可用于實驗室制取和收集
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體.
          (3)小倩同學利用上述儀器進行粗鹽提純實驗,過濾操作時,他選擇了漏斗和鐵架臺,你認為他還需要選擇的儀器
          DH
          DH
          (填字母),過濾后濾液仍然渾濁,他接下來的操作應(yīng)是
          再過濾一次
          再過濾一次

          (4)小梅同學準備配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液,配置時應(yīng)選擇
          100
          100
          mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,讀書時,她俯視凹液面的最低處,其他操作均正確,則他實際配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          (填“>”“<”或“=”)12%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?葫蘆島)實驗室可用如圖所示的發(fā)生裝置制取氣體.
          (1)用該裝置制取氣體時,應(yīng)先進行的操作:
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)用該裝置制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2 MnO4+MnO2+O2↑(或2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2 MnO4+MnO2+O2↑(或2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)

          (3)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同.確定發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素:
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

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          科目:初中化學 來源:2010年江蘇省泰州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?泰州)某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分熔化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題:
          (1)實驗室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?______.
          (2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?______.
          (3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主要是什么______.
          (4)用酚酞試液______(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì).為什么______.
          (5)除加酸以外,怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)?______.
          (6)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小薇同學設(shè)計了如下實驗方案:
          準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在右圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).
          ①你認為這個方案______(填“行”或“不行”).理由是什么?______.
          ②請你另外設(shè)計一個方案,并簡要說明實驗方法和結(jié)論.______,______.

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          科目:初中化學 來源:2010年江蘇省泰州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?泰州)請按要求填空.
          (1)請寫出相應(yīng)的化學符號或名稱
          ①2個磷原子______;②+2價的鋅元素______;③2SO42-______;④2H2O______.
          (2)請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學式填寫在相對應(yīng)的位置上
          ①一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是______;
          ②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是______;
          ③空氣中含量最高的氣體是______;
          ④海水中含量最高的鹽是______;
          ⑤既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是______.
          (3)請用化學方程式表示下列反應(yīng)
          ①生石灰與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變成熟石灰______;
          ②高錳酸鉀受熱分解制氧氣______.K2MnO4+MnO2+O2

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