【題目】某同學(xué)用如表形式對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁等物質(zhì)，下列關(guān)系中錯誤的一組的是（ ）
甲 | 乙、丙、丁 | |
A | 干燥劑 | 生石灰、濃硫酸、火堿 |
B | 堿 | 燒堿、消石灰、純堿 |
C | 化合物 | 酸、鹽、氧化物 |
D | 合金 | 青銅、鋼、生鐵 |
A．A B．B C．C D．D
走進(jìn)文言文系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是
A．氧化鐵、鐵銹、Fe3O4
B．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2
C．純堿、燒堿、Na2CO3
D．硫酸銅晶體、膽礬、CuSO45H2O
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法正確的是 ( )
A. 水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大
B. P處水蒸氣的作用是提高火柴的著火點，使其燃燒
C. 火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒
D. 水變?yōu)樗魵赓|(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示是某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“
”代表氫原子，“
”代表氧原子。下列敘述正確的是
A. 此物質(zhì)由4個原子構(gòu)成
B. 此物質(zhì)中含氧分子
C. 此物質(zhì)中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比是1:1
D. 此物質(zhì)的化學(xué)式為HO
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空．
①圖中一種非金屬元素的符號 ______ ；
②氫氧化鋁的化學(xué)式 ______ ；
③6個硝酸根離子的符號 ______ ；
④磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5 ______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組在一定量AgNO3和Al（NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，
則：
①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2 ②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
③若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
④向固體乙上滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2，
上述四種說法正確的個數(shù)為
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:
（1）該裝置存在的一個主要問題是 ;
你的改進(jìn)方法是 .
（2）實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .
（3）實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
（4）實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能? .
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法中不正確的是（ ）
A. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C. 農(nóng)家肥料的腐熟、跑步后的急促呼吸屬于緩慢氧化
D. 緩慢氧化進(jìn)行得很慢，不易被察覺，不發(fā)光、會放熱
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
