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          【題目】.某同學欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．取12.5g石灰石樣品于燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g（已知：石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)，生成的二氧化碳全部逸出）。試計算：
          （1）生成的二氧化碳質(zhì)量______；
          （2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______；
          （3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】4.4g 80% 7.3% 
          【解析】
          （1）由質(zhì)量守恒可知，二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+100g-108.1g=4.4g；
          （2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，消耗的氯化氫的質(zhì)量為y，則
          x=10g，y=7.3g；
          樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)：；
          （3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是（ ）
          A.一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
          B.向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
          C.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
          D.服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線，a與c溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：
          （1）t2℃時a物質(zhì)的溶解度是____________。
          （2）t2℃時30g a物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌形成溶液的質(zhì)量_____。
          （3）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____________（填寫物質(zhì)序號）。
          （4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是_____________。
          （5）當a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時,可采用___________方法提純得到a物質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學用語表達正確的是（　�。�
          A. 2Na：“2”表示兩個鈉元素
          B. 氯化銀的化學式為AgCl2
          C. ：“+2”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
          D. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某活動小組在實驗室模擬鐵礦石煉鐵化學原理，如圖所示。
          （1）該活動小組將實驗裝置組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟：
          ①給硬質(zhì)玻璃管加熱②停止加熱③通入一氧化碳氣體④停止通入一氧化碳氣體，正確的操作步驟是（填序號）________。
          （2）硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學方程式是___________。
          （3）圖中有一處明顯錯誤，請說明改進方法：____________。
          （4）某校化學實驗課上，同學們用化學方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學們將11.4g鋼樣品和20.0g稀鹽酸（足量）放入質(zhì)量為120.0g燒杯中。在化學反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量。記錄如下表：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
          反應(yīng)時間
          T0
          T1
          T2
          T3
          燒杯和藥品質(zhì)量/g
          151.4
          151.3
          151.0
          151.0
          反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是______g。
          （5）請計算鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．
          （1）A裝置在實驗室中可制取多種氣體，請寫出A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式_____；
          （2）實驗室中若用A裝置制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的藥品為_____；
          （3）與排空氣法相比，B裝置收集氧氣的優(yōu)點是_____．
          （4）若用C裝置收集二氧化碳氣體，則驗滿的方法是_____．
          （5）若用D裝置做鐵絲在氧氣中燃燒試驗，其現(xiàn)象是_____；集氣瓶底部加水的目的是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ)。請按要求完成下列填空：
          (1)低碳出行是為了減少______(填化學式)的排放。
          (2)從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學特有的思維方式。根據(jù)下圖描述的NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中C處應(yīng)填入的化學式是____.
          (3)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質(zhì),硝酸具有酸的一些共性，是因為它在水溶液中也能解離出___(填化學符號),硝酸中氮元素的化合價為____.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：
          （1）氦氣中氦元素的化合價______________；
          （2）硝酸銨中的陰離子______________；
          （3）與氖原子核外電子排布相同的陽離子_____________；（寫一種即可）
          （4）人體內(nèi)含量最多的氧化物______________；
          （5）地殼中含量最多的金屬元素______________；
          （6）由3個氧原子構(gòu)成的分子______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。
           (1)乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩，乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因_________________________________ (用化學方程式表示).
          (2)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取樣少許于試管中，先滴加_________，再滴加_________
          ____________
          氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
          (3)實驗結(jié)束后，甲、乙同學將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①_______________，②_____________________(不考慮酚酞)。
          (4)丙同學要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_________.
          A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。
          

			
          

			
          
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