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				我國水資源總量居世界第______位，但人均水量只有世界人均水量的______，許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：我國水資源的特點(diǎn)是：總量多，居世界第六，人均占有量少，居世界第109位．
          解答：解：我國水資源總量居世界第六位，但人均約為世界人均水量的，居世界第109位，許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，所以要節(jié)約用水和防止水污染．
          故答案為：六、．
          點(diǎn)評：本題考查水資源概況，屬課本識記內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)水資源、節(jié)約用水的觀念和意識．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          水是生命之源，請據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
          （1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成的．
          （2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水．為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．
          ①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是
          產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降
          產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降
          靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是
          引流
          引流
          ．
          ②同學(xué)們用
          肥皂水
          肥皂水
           可判斷涪江水是硬水還是軟水．
          ③生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．
          我國水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一．而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：
          淘米水澆花等
          淘米水澆花等
          ．
          （3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ； 該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)（填“分解或化合”）． 同學(xué)們在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
          20
          20
          ml．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國水資源總量居世界第
          六
          六
          位，但人均水量只有世界人均水量的
          1
          4
          1
          4
          ，許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          水是生命之源，請據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
          （1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由________組成的．
          （2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水．為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．
          ①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是________靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是________．
          ②同學(xué)們用________ 可判斷涪江水是硬水還是軟水．
          ③生活中常用________的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．
          我國水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一．而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：________．
          （3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________； 該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填“分解或化合”）． 同學(xué)們在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是________ml．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          水是生命之源，請據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
              
          (1)（2分）從物質(zhì)的組成角度看：水是由_____________組成的。
              
          (2)（10分）從資源角度看：水是生命之源。涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水。為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。
              
          ①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是____________________________________靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是                           。
              
          ②同學(xué)們用            可判斷涪江水是硬水還是軟水。
              
          ③生活中常用        的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌。
              
          我國水資源總量居世界第六位。但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一。而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：____________________________________________________。 
              
          (3)（6分）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________； 該反應(yīng)屬于            反應(yīng)(填“分解或化合”）。 同學(xué)們在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是        ml。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽市九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          水是生命之源，請據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
          （1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由    組成的．
          （2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水．為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．
          ①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是    靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是    ．
          ②同學(xué)們用     可判斷涪江水是硬水還是軟水．
          ③生活中常用    的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．
          我國水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一．而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：    ．
          （3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ； 該反應(yīng)屬于    反應(yīng)（填“分解或化合”）． 同學(xué)們在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是    ml．
          

			
          

			
          
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