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				婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑，你認為她的以下做法不正確的是（ ）
          A．反復(fù)試驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象
          B．認為與本次試驗無關(guān)，不予理睬
          C．查找資料了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
          D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)探究蠟燭燃燒，利用實驗的觀察和實驗的結(jié)論，根據(jù)探究的學習目的來分析解答．
          解答：解：A、利用反復(fù)實驗，根據(jù)不同的現(xiàn)象來探究燒杯被熏黑的原因，做法正確；
          B、認為與本次試驗無關(guān)，不予理睬，不符合探究的學習精神，置之不理的做法不正確；
          C、查找資料探究生成的黑色固體是探究學習的過程，做法正確；
          D、不懂就問，積極探討，詢問老師或同學來探究生成黑色物質(zhì)的原因的做法正確；
          故選B．
          點評：本題以蠟燭燃燒實驗來考查實驗探究中的探究學習，明確讓學生養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)膶W習習慣是科學探究的基本要求．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑，你認為她的以下做法不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒進行了如下實驗：
          （1）科學研究首先從發(fā)現(xiàn)問題開始，婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．請運用你所學到的知識，對婷婷的實驗從化學的角度提出兩個有價值需要進一步研究的問題：
          ①
          生成的黑色固體是什么？
          生成的黑色固體是什么？
          ②
          生成黑色物質(zhì)的原因是什么？
          生成黑色物質(zhì)的原因是什么？

          （2）芳芳同學在探究蠟燭燃燒的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．于是芳芳提出如下問題進行探究：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
          請你幫助芳芳同學猜想一下此可燃性氣體成分可能會是什么？
          CO或石蠟蒸氣或CO和石蠟蒸氣
          CO或石蠟蒸氣或CO和石蠟蒸氣
          ；簡述你如此猜想的依據(jù)
          可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO；可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
          可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO；可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
          （1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
          小
          小
          ；
          （2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為
          外焰
          外焰
          、
          內(nèi)焰
          內(nèi)焰
          、
          焰心
          焰心
          三層．
          （3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是
          C
          C

          A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
          C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
          D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
          （4）仔細回想從蠟燭點燃到熄滅的過程中，有哪些現(xiàn)象？（至少寫出4種）
          先是火苗很小，再是火光逐漸變旺，同時有黑煙冒出，蠟燭不斷變短，時有燭油往下掛，最后火變小并熄滅，熄滅后有很多白煙
          先是火苗很小，再是火光逐漸變旺，同時有黑煙冒出，蠟燭不斷變短，時有燭油往下掛，最后火變小并熄滅，熄滅后有很多白煙
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。
            
          （1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：蠟燭的密度比水                                   。
            
          （2）芳芳點燃蠟燭觀察到蠟燭的火焰分為     、      、     三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的           （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭的火焰                         層溫度最高。
            
            
          （3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，你認為她的以下做法中不合適的是        （   ）
            
          A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
            
          B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
            
          C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
            
          D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
            
          蠟燭成分中一定含有           元素，還可能含有           元素。
            
          （4）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
            
          【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體。氣體成分可能會是什么呢？
            
          【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
            
          芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
            
          婷婷認為：可能以上兩種情況都有
            
          【實驗方案】
            
          換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗。
            
          【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到導(dǎo)管口處能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
            
          如果觀察到                               現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
            
          如果觀察到                               現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010-2011學年廣東省汕頭市金山中學南區(qū)學校八年級（上）第一次月考化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
          （1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水    ；
          （2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為    、    、    三層．
          （3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是    
          A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
          C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
          D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
          （4）仔細回想從蠟燭點燃到熄滅的過程中，有哪些現(xiàn)象？（至少寫出4種）    ．
          

			
          

			
          
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