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        1. 【題目】分類、歸納等是化學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類、歸納中正確的是

          A.有機化合物: C2H5OH、CaCO3

          B.復(fù)合肥料: KNO3、 CONH2)2

          C.人體供能物質(zhì):糖類、維生素

          D.復(fù)合材料: 玻璃鋼、鋼筋混凝土

          【答案】D

          【解析】

          AC2H5OH含碳元素,屬于有機物;CaCO3屬于無機物,不符合題意;

          BKNO3中含K、N兩種營養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥; CO(NH2)2含氮元素,屬于氮肥,不符合題意;

          C、糖類、油脂、蛋白質(zhì)是三大供能物質(zhì),維生素不屬于供能物質(zhì),不符合題意;

          D、玻璃鋼是由玻璃纖維和有機高分子材料復(fù)合而成的,屬于復(fù)合材料;鋼筋混凝土是由鋼筋和粘土混合而成的,屬于復(fù)合材料,符合題意。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將呼出的氣體與吸入的空氣相比較,含量明顯增加的是_____

          A氮氣   B氧氣   C二氧化碳   D_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)水的說法錯誤的是

          A. 興化車路河水、烏巾蕩河水等天然水均為混合物

          B. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所

          C. 污水集中處理,確保水源區(qū)水質(zhì)安全

          D. 電解水實驗?zāi)茏C明水由氫氣、氧氣兩種物質(zhì)組成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )

          A.兩個氮分子: 2N

          B.兩個鈣離子: 2Ca+2

          C.四個氫原子: 2H2

          D.一個硝酸根離子: NO3-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某科學(xué)小組利用如圖裝置對 FeSO4nH2O 晶體中的結(jié)晶水的含量進行測定(鐵架臺等已省略). 已知:①FeSO4 和 FeSO4nH2O 加熱時易被空氣氧化;②FeSO4nH2O FeSO4+nH2O;③堿石灰是生石灰和氫氧化鈉的混合物.
          實驗步驟如下:

          請回答:
          (1)步驟Ⅰ打開 K1導(dǎo)入二氧化碳?xì)怏w,排盡裝置中的空氣,其目的是
          (2)步驟Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 裝置冷卻至室溫,則操作甲指的是
          (3)有同學(xué)建議,為加快產(chǎn)生 CO2的速率,可將 A 中裝置中鹽酸濃度增大、石灰石磨成粉狀.試問,制取氣體時反應(yīng)速度是否越快越好?其理由是
          (4)步驟Ⅵ稱量,若晶體 FeSO4nH2O 質(zhì)量為 m,反應(yīng)前后 C 裝置質(zhì)量減少了 m1 , D 裝置質(zhì)量增加了m2 , 則此晶體中的結(jié)晶水的百分含量為(用字母表示)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗基本操作正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)碳及其化合物表述不正確的是(

          A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子排列方式不同

          B.在一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是可以實現(xiàn)的

          C.CO CO2 都是空氣污染物

          D.可以用紫色石蕊試劑鑒別 CO CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

          (1)寫出儀器名稱:

          (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達(dá)式為;應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)。該反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后不變。
          (3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為;用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進的是 , 原因是。
          (4)要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置;也可選用裝置來收集氧氣,原因是;驗滿的方法是則氧氣已集滿;若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后的操作是先 , 后 , 原因是
          (5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實驗室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

          A. 礦石粉碎B. 汽油揮發(fā)C. 糧食釀酒D. 石蠟熔化

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          同步練習(xí)冊答案