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          （2012?株洲）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
          

          


          

物  質(zhì)
用   途
性      質(zhì)
          

          
A
二氧化碳
作氣體肥料
二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
          

          
B
熟石灰
改良酸性土壤
熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
          

          
C
小蘇打
治療胃酸過(guò)多
小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
          

          
D
氮?dú)?/TD>
焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)植物的光合作用的原料進(jìn)行分析；
          B、根據(jù)熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)分析
          C、根據(jù)小蘇打能與鹽酸反應(yīng)分析；
          D、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活進(jìn)行分析．
          解答：解：A、由于綠色植物光和作用的原料之一是二氧化碳，所以二氧化碳可作氣體肥料，不是因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵男再|(zhì)．故A不正確；
          B、由于熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以，用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，故B正確；
          C、由于小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，所以，用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多，故C正確；
          D、由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以，氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)做保護(hù)氣，故D正確；
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?株洲）小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：
          【提出問(wèn)題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；
          猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣．
          【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無(wú)現(xiàn)象；
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色．
          【分析猜想】
          （1）溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明生成了
          硫酸銅（CuSO4）
          硫酸銅（CuSO4）

          （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
          【查閱資料】
          （1）常見(jiàn)的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．
          （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
          （3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來(lái)的紅色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．
          （4）二氧化硫和硫化氫均有毒．
          【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)
          （2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
          SO2（二氧化硫）
          SO2（二氧化硫）
          ，此反應(yīng)還生成了水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Cu+2H2SO4（濃）
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4（濃）
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          ；
          （3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說(shuō)明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的
          濃度大小或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小
          濃度大小或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小
          有關(guān)．
          【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?株洲）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?株洲）葡萄糖是重要的糖類(lèi)物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?株洲模擬）用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?株洲模擬）不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
          【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
          【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
          【實(shí)驗(yàn)探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
          （1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
          氫、氧兩種
          氫、氧兩種
          元素，推測(cè)出生成物中含有水；
          （2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
          猜想①：該氣體是CO2；
          猜想②：該氣體是
          CO
          CO
          ．
          他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．
          I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①不成立；
          II．裝置B中的現(xiàn)象是
          黑色粉末變成紅色
          黑色粉末變成紅色
          ，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置要如何改進(jìn)，請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施
          對(duì)尾氣進(jìn)行處理，可采用點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）的方法進(jìn)行處理
          對(duì)尾氣進(jìn)行處理，可采用點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）的方法進(jìn)行處理
          ．
          【拓展延伸】向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
          Na2CO3（合理即可）
          Na2CO3（合理即可）
          （只寫(xiě)一種）．
          

			
          

			
          
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