【題目】屬于物理變化的是
A．用石墨制金剛石 B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．植物的光合作用 D．金屬生銹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題． 
（1）寫出如圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是 ， 你不能選擇的收集裝置是 ．
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是；若用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）若用水將圖F的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用D也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是（填序號(hào)）．
A.該氣體的密度小于空氣
B.該氣體易溶于水
C.該氣體的密度大于空氣
D.該氣體難溶于水．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在我國(guó)南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→明礬→沉淀→過(guò)濾→漂白粉→凈水
（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是 ．
（2）加明礬的作用是 ．
（3）如圖所示為過(guò)濾的操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①該操作還缺少一種儀器，其作用是 ．
②除缺少一種儀器外，圖中還有一處錯(cuò)誤是 ．
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是（寫一條即可）
④改正錯(cuò)誤后，該居民發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率越來(lái)越慢，其原因可能是（寫一點(diǎn)即可）
⑤要檢驗(yàn)過(guò)濾后得到的凈水是硬水還是軟水，需用來(lái)檢驗(yàn)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1．利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示． 
（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 名稱是
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C.
移開蒸發(fā)皿
D.
讀出液體的體積
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