日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2013?陜西)為驗證“酸的化學通性”,某班同學在實驗室進行如下實驗.請分析并回答相關(guān)問題:
          (1)寫出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象
          紅色消失或紅色褪去
          紅色消失或紅色褪去

          (2)寫出上述實驗中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學方程式
          CuO+2HCl═CuC12+H2O
          CuO+2HCl═CuC12+H2O

          (3)要全面驗證酸的化學通性,D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是
          Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)
          Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)
          (寫一種即可).
          (4)實驗完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測得pH=2,則廢液中所含溶質(zhì)最多有
          種(溶質(zhì)不計指示劑與氣體).
          分析:(1)依據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后溶液呈中性的有關(guān)知識解決即可;
          (2)氧化銅屬于金屬氧化物,所以書寫出氧化銅和鹽酸反應(yīng)的方程式即可;
          (3)根據(jù)酸的化學性質(zhì)的有關(guān)規(guī)律分析解答即可;
          (4)依據(jù)把廢液倒入一個容器中后溶液呈酸性則可判斷溶質(zhì)的有關(guān)問題;
          解答:解:(1)滴有酚酞氫氧化鈉溶液呈紅色,如果鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后氫氧化鈉消失則溶液會由紅色變?yōu)闊o色,所以能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是紅色消失或紅色褪去;
          (2)所列的物質(zhì)中氧化銅屬于金屬氧化物,該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的方程式為CuO+2HCl═CuC12+H2O;
          (3)與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是金屬單質(zhì)且該金屬的活動性排在氫的前面,所以該固體可以是Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)等;
          (4)實驗完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測得pH=2則溶液呈酸性,所以溶液中不可能存在氫氧化鈉和碳酸鈉,則溶液存在的溶質(zhì)主要有氫氧化鈉、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成生物氯化鈉,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅,金屬單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)生成的鹽,還有剩余的鹽酸共四種;
          故答案為:(1)紅色消失或紅色褪去;(2)CuO+2HCl═CuC12+H2O;(3)Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)等;(4)四;
          點評:此題是對酸的有關(guān)性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)酸的通性的有關(guān)知識;
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?陜西)認真分析下列各圖,回答相關(guān)問題:

          (1)根據(jù)圖1分析,20℃時,將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為
          68g
          68g

          (2)圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與
          壓強
          壓強
          有關(guān).
          (3)在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          有晶體析出
          有晶體析出
          ;乙試管內(nèi)的溶液是
          不飽和
          不飽和
          (填“飽和”或“不飽和”)溶液.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?陜西)某課外學習小組將30%的H2O2溶液稀釋為3%后,用來制取氧氣,并驗證氧氣的化學性質(zhì).請結(jié)合圖示回答下列問題:

          (1)經(jīng)計算需量取30%H2O2溶液16mL,應(yīng)選用的量筒規(guī)格為
          20mL
          20mL
          (選填10mL、20mL或50mL).
          (2)實驗1中,錐形瓶內(nèi)MnO2的作用是
          催化作用
          催化作用
          ;用該方法收集氧氣的優(yōu)點是
          收集的氣體較純或無需驗滿(合理均可)
          收集的氣體較純或無需驗滿(合理均可)

          (3)實驗2中細鐵絲劇烈燃燒、火星四射.該反應(yīng)的化學方程式為
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?陜西)某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,將制得的氣體通人澄清石灰水時,未變渾濁,便產(chǎn)生了好奇.對此展開了探究活動,請你參與探究并填寫空格.
          提出問題:澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
          假設(shè)猜想:假設(shè)一:石灰水變質(zhì)      假設(shè)二:制得氣體中無CO2
          探究實驗:為探究假設(shè)是否成立,小組同學取原試劑瓶中澄清石灰水進行如下實驗:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象 澄清石灰水變渾濁 試管1澄清石灰水未變渾濁
          試管2澄清石灰水變渾濁
          實驗結(jié)論 說明石灰水未變質(zhì) 說明制的氣體中有
          CO2或二氧化碳
          CO2或二氧化碳
          氣體
          寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學方程式
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

          分析推理:通過上述探究,否定了兩個假設(shè),小組同學確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.于是他們對反應(yīng)物進行了分析,根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性,推測制得氣體中有較多的HCl氣體.驗證實驗:為了驗證推測,小組同學又進行了如下實驗:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象 出現(xiàn)
          白色沉淀
          白色沉淀
          紫色石蕊溶液變紅
          實驗結(jié)論 有HCl氣體 有HCl氣體
          得出結(jié)論澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體.有一定量HCl氣體存在時,澄清石灰水為什么不變渾濁?請解釋
          HCl溶于水形成鹽酸,無法生成碳酸鈣沉淀
          HCl溶于水形成鹽酸,無法生成碳酸鈣沉淀

          評價反思:小組中有一位同學認為.驗證實驗:中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在,原因是
          二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液也會變紅
          二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液也會變紅

          拓展遷移:實驗室制取氣體要考慮諸多因素,如反應(yīng)速率是否適中、制得氣體是否純凈等.實驗室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸,而不用純凈的碳酸鈣和稀鹽酸,原因是
          反應(yīng)太快不便于控制
          反應(yīng)太快不便于控制

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?陜西)分析以下化學反應(yīng)的微觀示意圖,判斷有關(guān)說法正確的是( 。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案