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          小明同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸研究中和反應時，忘記了滴加酸堿指示劑．為了確認滴加的硫酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗．下表是小明同學設計的實驗方案，其中不正確的是（　�。�
          

          


          
實驗方案
使用的試劑
判斷的方法
          

          
A
鐵粉
如果有氣泡產(chǎn)生，表明硫酸已經(jīng)過量
          

          
B
碳酸鈉粉末
如果有氣泡產(chǎn)生，表明硫酸已經(jīng)過量
          

          
C
紫色石蕊試劑
如果溶液變成紅色，表明硫酸已經(jīng)過量
          

          
D
硝酸鋇溶液
如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明硫酸已經(jīng)過量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)硫酸會與鐵反應生成氣體進行分析；
          B、碳酸鈉可以和硫酸反應生成二氧化碳氣體，可以據(jù)此進行分析；
          C、根據(jù)酸會使紫色石蕊變色進行分析；
          D、根據(jù)硫酸根離子會與鋇離子生成沉淀進行分析．
          解答：解：A、鐵會與硫酸反應生成氫氣，只要有氣泡產(chǎn)生，就說明酸過量了，故A方案正確；
          B、碳酸鈉可以和硫酸反應生成二氧化碳氣體，所以若觀察到產(chǎn)生了氣泡則說明硫酸過量，故B方案正確；
          C、紫色石蕊變紅色，說明溶液中存在氫離子，也就可以證明硫酸過量，故C方案正確；
          D、硫酸和氫氧化鈉溶液反應生成了硫酸鈉，而硫酸鈉也可以和硝酸鋇溶液反應生成白色沉淀，所以僅僅根據(jù)產(chǎn)生白色沉淀不能說明硫酸過量，故D方案不正確．
          故選D．
          點評：在解此類題時，首先分析需要驗證的物質(zhì)的化學性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、二氧化硫（SO2）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標之一．請你參與興趣小組對二氧化硫部分性質(zhì)的實驗探究．
          （1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染．為了測定二氧化硫水溶液的pH，小明同學向一個集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解（二氧化硫能與水反應形成亞硫酸）觀察到的現(xiàn)象是
          塑料瓶變癟
          ；打開瓶塞，測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實驗操作是
          用玻璃棒蘸取溶液沾在pH試紙上，與標準比色卡比較顏色
          ．
          （2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應，小寧同學用右圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升．小寧同學由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應．你認為小寧同學由上述實驗得出的結(jié)論是否合理？
          否
           （填“是”或“否”），理由是
          二氧化硫溶于水或與水反應均可有此現(xiàn)象
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          二氧化硫（SO2）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標之一．請你參與興趣小組對二氧化硫部分性質(zhì)的實驗探究．
          （1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染．為了測定二氧化硫水溶液的pH，小明同學向一個集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解（二氧化硫能與水反應形成亞硫酸），打開瓶塞，測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實驗操作是
          在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將二氧化硫水溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
          在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將二氧化硫水溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
          ．
          （2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應，小寧同學用右圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升．小寧同學由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應．你認為小寧同學由上述實驗得出的結(jié)論是否合理？
          否
          否
           （填“是”或“否”），理由是
          二氧化硫能溶于水．
          二氧化硫能溶于水．
          ．
          （3）興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定，每隔五分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
          測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35
          pH4.954.944.944.884.864.854.85
          分析上述數(shù)據(jù)變化，你可以得出的結(jié)論是
          隨著時間的變化，雨水酸性逐漸增強
          隨著時間的變化，雨水酸性逐漸增強
          ；針對此結(jié)論，你猜測其中的原因為
          亞硫酸可能與空氣中的氧氣反應生成了硫酸
          亞硫酸可能與空氣中的氧氣反應生成了硫酸
          ．結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實，你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為
          硫酸 亞硫酸 碳酸
          硫酸 亞硫酸 碳酸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?瀘縣一模）某化學興趣小組將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
          （1）CO2通入澄清石灰水變渾濁的化學反應方程
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （2）小明設計如圖所示實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應方程為：
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ，實驗現(xiàn)象為“瓶吞雞蛋”．于是小明認為上述的實驗方案可行的．但是小雯同學認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是
          二氧化碳溶于水也會是壓強減小
          二氧化碳溶于水也會是壓強減小
          ．
          （3）小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個實驗，這個實驗是
          向（2）中反應后的溶液中加入稀鹽酸，若產(chǎn)生氣體，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應
          向（2）中反應后的溶液中加入稀鹽酸，若產(chǎn)生氣體，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實驗室小明同學取用氫氧化鈉固體后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時間后，看到氫氧化鈉固體表面變成白色粉末．該樣品真的變質(zhì)了嗎？該過程中可能的化學反應方程式為：
           
          ．
          （1）小明取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中加入
           
          ，觀察到
           
          說明樣品真的變質(zhì)了．
          （2）該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？小明繼續(xù)取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的
           
          溶液，然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質(zhì)．
          （3）我們幫助小明除去樣品中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體．將樣品全部溶于水，向其中加入適量的
           
          溶液，發(fā)生反應的化學方程式為
           
          ；然后過濾，再將濾液在一定條件下蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在實驗室小明同學取用氫氧化鈉固體后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時間后，看到氫氧化鈉固體表面變成白色粉末．該樣品真的變質(zhì)了嗎？該過程中可能的化學反應方程式為：______．
          （1）小明取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中加入______，觀察到______說明樣品真的變質(zhì)了．
          （2）該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？小明繼續(xù)取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的______溶液，然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質(zhì)．
          （3）我們幫助小明除去樣品中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體．將樣品全部溶于水，向其中加入適量的______溶液，發(fā)生反應的化學方程式為______；然后過濾，再將濾液在一定條件下蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體．
          

			
          

			
          
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