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        1. 【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

          (1)甲是過濾實(shí)驗(yàn)操作,其中玻璃棒的作用是____________;若過濾后濾液仍渾濁,造成該結(jié)果可能的原因是__________________。

          (2)圖乙是利用面粉模擬粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn),其中鼓氣的目的是__________________

          (3)小孟同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A是固體,B是液體,C是蘸有紫色石蕊溶液的濕潤棉花團(tuán)。

          ①實(shí)驗(yàn)一:若觀察到C沒有明顯現(xiàn)象,D處蠟燭火焰明顯增大,則錐形瓶中加入的物質(zhì)A__________。

          ②實(shí)驗(yàn)二:若觀察到D處蠟燭火焰熄滅,同時(shí)觀察到C處的現(xiàn)象是__________。

          【答案】引流 濾紙破損(合理即可) 使面粉充滿容器,增大與氧氣的接觸面積 二氧化錳 棉花團(tuán)由紫色變?yōu)榧t色

          【解析】

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合如圖回答問題

          1)寫出儀器名稱:a___________b___________

          2)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣可選用____________(填字母)的組合作為氣體的制取裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________,用①試管②鐵架臺③酒精燈三種儀器組裝A時(shí),組裝順序是________(填字母)。

          A ①②③

          B ②③①

          C ③②①

          3)實(shí)驗(yàn)室里用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取某氣體X,為了得到平穩(wěn)的氣流,最好選取的發(fā)生裝置是___________(填字母)常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣,由此推測X氣體具有的性質(zhì)①_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

          (1)加熱時(shí)酒精燈_________焰溫度最高

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和_________都沒有改變,根據(jù)氧氣_________的物理性質(zhì)可選擇 E 裝置收集氧氣

          (3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇發(fā)生裝置_________(填字母)制取 CO2 氣體實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的 化學(xué)反應(yīng)方程式是_________

          (4)通常情況下,NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水且水溶液顯堿性,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實(shí)驗(yàn)室制取NH3

          應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母),若選擇 F 裝置利用排空氣法收集 NH3,氣體 應(yīng)該從____(“a”“b”)進(jìn)入。將 NH3 溶于水中可配制成氨水溶液,氨 水能使無色酚酞變________色。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(yīng)(甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià)),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 生成氫氣的質(zhì)量是甲>乙>丙 B. 相對原子質(zhì)量最大的是丙

          C. 金屬活動(dòng)性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量是甲>丙>乙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是

          A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

          B、熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸

          C、銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

          D、實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AG均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知:B為黑色固體,C、E均為無色氣體,其中C是空氣的主要成分之一;FG均為金屬單質(zhì),其中F為紅色。請回答下列問題:

          (1)物質(zhì)C的化學(xué)式為________________

          (2)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____________。

          (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________

          (4)實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)③制取氣體E時(shí),可選用如圖所示裝置中的________(選填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知 A、BC、DE是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。 其中,只有A為單質(zhì),BC含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:

          (1)D的化學(xué)式為________

          (2)B→E的化學(xué)方程式為______________。

          (3)請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱________________;A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

          1)圖甲為酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點(diǎn)時(shí)溶液的顏色為_____b點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

          2)圖乙為實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計(jì)算:

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

          燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

          硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

          燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

          60

          3.3

          62.5

          (1)生成氧氣的質(zhì)量為________

          (2)反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).

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          同步練習(xí)冊答案