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          【題目】配平和完成下列化學(xué)方程式：
          （1）□P+□O2——□P2O5 _____________________
          （2）□KClO3——□KCl+□O2↑_______________________
          （3）□H2O2——□H2O+□O2↑ _______________________
          （4）□CH4+□O2——□CO2+□H2O ____________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】4P+5O22P2O5 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ CH4+2O2CO2+2H2O 
          【解析】
          根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          （1）4P+5O22P2O5
          （2）2KClO32KCl+3O2↑
          （3）2H2O22H2O+O2↑
          （4）CH4+2O2CO2+2H2O
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法不正確的是
          A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1：4
          C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
          （1）用上圖的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序是_____；
          （2）圖D中，取用固體NaCl的儀器名稱是_____；
          （3）圖E中，將氯化鈉放在稱量紙上，稱出_____g氯化鈉；量取所需的水（此時(shí)水的密度可看作1g/ml），應(yīng)選擇量筒的規(guī)格是_____（選填“10”、“50”或“100”）ml。量取讀數(shù)時(shí)，下圖視線角度正確的是_____（填序號(hào)）；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
          選項(xiàng)
          A
          B
          C
          D
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
          探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解
          探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成
          檢驗(yàn)氧氣是否集滿
          測(cè)定空氣中氧氣的含量
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年5月9日，我國(guó)“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。
          （1）高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價(jià)為______。
          （2）“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及鎳原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，X的數(shù)值是_____，鎳離子的符號(hào)是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是
          A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
          B.若消耗3g乙，則生成17g丙
          C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
          D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)課上，張老師用排水法收集了一瓶氧氣，然后將一根帶火星的木條伸入瓶中，結(jié)果木條復(fù)燃了。
          愛動(dòng)腦筋的小聽同學(xué)思考：空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，而老師收集的氧氣卻可以，于是提出 了問題：是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？張老師告訴同學(xué)們：“并不是只有純氧才能使帶火星的 木條復(fù)燃”。
          （提出問題）究竟氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到多少才能使帶火星的木條復(fù)燃？
          （探究準(zhǔn)備）
          （1）興趣小組的同學(xué)先復(fù)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法，最終一致同意選用過氧化氫制取氧氣，他們的理由是____（寫兩條）。
          （2）討論如何獲得不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一種收集氧氣體積分?jǐn)?shù)為 80%、空氣體積分 數(shù)為 20%的混合氣體的方法：____。
          （實(shí)驗(yàn)步驟）
          （1）按如圖裝置組裝儀器，檢查裝置的氣密性。
          （2）裝入藥品，分別用 100 毫升的集氣瓶收集 5 瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。
          （3）分別將帶火星的木條伸入 5 個(gè)集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
          （4）記錄數(shù)據(jù)如下表并請(qǐng)你將．表．格．填．寫．完．整．。
          （記錄現(xiàn)象） 實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21%）。
          集氣瓶
          編號(hào)
          瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體積
          /mL
          充入氧氣體積
          ／mL
          瓶?jī)?nèi)空氣體積
          /mL
          木條能不能
          復(fù)燃
          ①
          10
          10
          90
          不能
          ②
          20
          20
          80
          不能
          ③
          30
          ____
          70
          不能
          ④
          40
          40
          60
          能
          ⑤
          50
          50
          50
          ____
          （討論與交流）
          以上實(shí)驗(yàn)剛結(jié)束，小聽同學(xué)脫口而出：氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到 40%就能使帶火星的木條復(fù)燃。這個(gè)結(jié)論遭 到了小語同學(xué)的反駁，她反駁的理由是_____。
          （反思與總結(jié)）
          張老師提示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確，還需要進(jìn)一步探究，同學(xué)們又積極開展探究，部分實(shí)驗(yàn)記錄如 下表，他們最終得出：混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只要達(dá)到_____%（保留兩位小數(shù)）就能使帶火星的 木條復(fù)燃。
          集氣瓶
          編號(hào)
          瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體積
          /mL
          充入氧氣體積
          ／mL
          瓶?jī)?nèi)空氣體積
          /mL
          木條能不能
          復(fù)燃
          …
          …
          …
          …
          …
          …
          35
          35
          65
          剛好能
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系，”一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化(已知D是氯化鎂)
          (1)C物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
          (2)C與E反應(yīng)的基本類型是______。
          (3)從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中，能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有______(填字母)。
          A 2類 B 3類 C 4類 D 5類
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用如圖裝置探究甲烷和氧化銅的反應(yīng)。觀察到A中CuO粉末由黑變紅；B中CuSO4粉末(由于吸收水)由白變藍(lán)；C中澄清石灰水變渾濁。下列敘述錯(cuò)誤的是
          A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通甲烷氣體，再點(diǎn)燃酒精燈
          B.反應(yīng)結(jié)束后，先熄滅A處酒精燈，可能會(huì)引起倒吸
          C.推測(cè)A中反應(yīng)方程式CH4+4CuOCO2+2H2O+4Cu
          D.裝置A中，發(fā)生了置換反應(yīng)
          

			
          

			
          
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