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        1. (1)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
           
          ;寫出一條從圖2中獲得的信息
           
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          (2)如圖3所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
          ①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
           
          (填序號(hào)).
          A.元素種類;  B.原子種類;  C.分子數(shù)目;  D.物質(zhì)種類.
          ②圖3中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
           
          分析:(1)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量.
          (2))①化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
          ②分析反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知,反應(yīng)前由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由2個(gè)氮原子構(gòu)成的N2分子和由2個(gè)氧原子與1個(gè)碳原子構(gòu)成的CO2分子,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
          解答:解:(1)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+8+3=13;根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,汞元素的原子序數(shù)為80,相對(duì)原子質(zhì)量為200.6等.
          (2))①該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì),說(shuō)明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變;由圖示可知,分子的數(shù)目由4個(gè)變?yōu)?個(gè),分子數(shù)目發(fā)生了改變;由于反應(yīng)物由新物質(zhì)生成,故物質(zhì)種類發(fā)生了改變.
          ②分析反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知,反應(yīng)前由2個(gè)CO分子與2個(gè)NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由1個(gè)氮分子和由2個(gè)CO2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          故答案為:(1)13;汞的原子序數(shù)為80(合理即可).
          (2)①AB;②2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表的含義,學(xué)會(huì)從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          地球是水球,水儲(chǔ)量很大,但淡水量相對(duì)較少,大部分是含鹽量高的海水.有限的淡水在陸地上分布不均勻,可利用的水資源常受到人類活動(dòng)的污染等,許多國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水.
          (1)圖1和表格是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表.根據(jù)圖表分析,圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
          上海、北京
          上海、北京


          緊缺性 年人均水量/m3
          輕度缺水 1700-3000
          中度缺水 1000-1700
          重度缺水 500-1000
          極度缺水 <500
          (2)浩瀚的海洋是地球上最大的水庫(kù),蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測(cè)定,海洋中含有的化學(xué)元素有80多種,其中含量最多的是以下元素中的
          A
          A
          (填表字母序號(hào)).
          A.氧        B.鈉        C.氯        D.氫
          (3)圖2是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
          ①該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的
          負(fù)
          負(fù)
          極.
          ②水電解的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          ③試管集滿后,怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中的氣體成分?
          用手指堵住試管口,取出試管正放,用帶火星的木條放入試管中,復(fù)燃
          用手指堵住試管口,取出試管正放,用帶火星的木條放入試管中,復(fù)燃

          ④從組成角度看:水是由
          H、O元素
          H、O元素
          組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的.
          從微粒角度看:水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子.
          從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.水通電分解生成未來(lái)最理想的能源----氫氣,是將
          電能
          電能
          能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解.
          (4)在干旱地區(qū),有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水.
          ①甲同學(xué)將渾濁的坑水用圖3所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
          過(guò)濾
          過(guò)濾

          ②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
          ③圖4為過(guò)濾裝置,說(shuō)出儀器A的作用
          引流
          引流

          圖中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái)
          漏斗頸沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁
          漏斗頸沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁
          .乙同學(xué)用正確的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因:
          濾紙破損
          濾紙破損
          ,
          加液體量超過(guò)濾紙邊緣
          加液體量超過(guò)濾紙邊緣

          (5)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味
          c.水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
          活性炭
          活性炭
          (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到;
          ②某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示:
          由圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、
          D
          D
          過(guò)程而達(dá)到.
          ③水是生命之源,請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:
          生活(工業(yè))污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放
          生活(工業(yè))污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。其中X=     ;寫出一條從圖2中獲得的信息                                

          (2)如圖3所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

          ①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是         (填序號(hào))。

          A.元素種類;  B.原子種類;  C.分子數(shù)目;  D.物質(zhì)種類.

          ②圖3中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                    。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          以下是我們?nèi)粘I钪谐S玫母鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br/>
          名稱洗潔精潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
          產(chǎn)品樣式
          有效成分
          或功能
          清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)碳酸鈉消毒

          (1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂衉_____的功能.
          (2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是______(填字母序號(hào)).
          a.鐵銹   b.油漬   c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
          (3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變______色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖1中a微粒的名稱為_(kāi)_____.
          (4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
          (5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效).
          查閱資料
          ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
          ②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO.
          ③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體.
          ④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
          ⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
          實(shí)驗(yàn)探究:
          下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
          ______.

          ______
          漂白粉的漂白作用已完全失效
          繼續(xù)探究:
          同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
          猜想一:CaCl2和CaCO3;猜想二:______.然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          把樣品加入水中,充分溶解后過(guò)濾,______.______猜想一成立
          交流討論:
          ①HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是______.
          ②猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來(lái)源,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示______.
          定量研究:
          取上述漂白粉31.1g于一燒杯中,向其中加入131.7g水,使漂白粉中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖2所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
          ①當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)______.
          ②當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省大慶十四中九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          根據(jù)題意填寫下列空格:
          (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若X等于11,則該微粒表示    (填“陽(yáng)”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是   
          (2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由    構(gòu)成的;水是由    構(gòu)成的;金(Au)是由    構(gòu)成的.
          (3)有下列物質(zhì):有下列氣體:①H2,②CH4,③O2,④SO2
          請(qǐng)用編號(hào)填空:占空氣體積分?jǐn)?shù)約的是    ;最理想的燃料是    ;導(dǎo)致酸雨形成的是    ;天然氣的主要成分是   
          (4)加鈣牛奶中的“鈣”是指    (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是    (“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
          (5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于    變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過(guò)    、過(guò)濾、    、轉(zhuǎn)移可得到初步提純,再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽.

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