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        1. 某同學(xué)用如圖所示裝置制取純凈、干燥的CO,并測定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量.

          資料:
          ①常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解.
          甲酸分解的化學(xué)方程式為:HCOOH 
          濃硫酸
           CO↑+H2O.
          ②濃硫酸具有吸水性,難揮發(fā),常用作干燥劑.
          (1)E中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (2)裝置B的作用是
          除去揮發(fā)出來的甲酸
          除去揮發(fā)出來的甲酸
          ,裝置C中的試劑是
          濃硫酸
          濃硫酸
          .點燃裝置F中酒精燈的目的是
          處理尾氣,防止空氣污染
          處理尾氣,防止空氣污染

          (3)實驗結(jié)束時,熄滅酒精燈的順序是
          DAF
          DAF
          (填對應(yīng)裝置序號).
          (4)若稱取該混合物5.0g,充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g.原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          80%
          80%
          分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使溶液變渾濁,一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,可以利用一氧化碳的可燃性進(jìn)行燃燒處理,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,會導(dǎo)致固體的質(zhì)量減小,減小的質(zhì)量即是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,據(jù)此可以進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
          (2)制取純凈、干燥的CO,需要將揮發(fā)出的甲酸和一氧化碳中混有的水蒸氣除掉,要除去水蒸氣可以利用濃硫酸的吸水性,一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,可以利用一氧化碳的可燃性進(jìn)行燃燒處理,故填:除去揮發(fā)出來的甲酸,濃硫酸,處理尾氣,防止空氣污染;
          (3)實驗結(jié)束時,要先停止給盛有固體樣品的玻璃管加熱,繼續(xù)通入一氧化碳知道玻璃管冷卻,故需要先停止D,然后停止A,由于一氧化碳是有毒的氣體,故F最后停止,故填:DAF;
          (4)由題意可以知道,固體質(zhì)量減少0.2g,設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2 △m
          80        64      16
          x                0.2g
          80
          x
          =
          16
          0.2g

             x=1g
          故原混合物中銅的質(zhì)量為:5g-1g=4g
          銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          4g
          5g
          ×100%=80%
          故填:80%.
          點評:本題考查了一氧化碳的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握一氧化碳的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處.實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:
          (1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的
           
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)磷燃燒時活塞先向(填“左或右”)
           
          移動,后向
           
          移動.
          (3)實驗結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約
           
          厘米處.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實驗事實:

          ①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
          ③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
          該實驗中,能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)這一條件的實驗事是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          0
          0
          某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于
          1
          5
          .下列是某同學(xué)對此實驗誤差的一些想法,你認(rèn)為合理的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          Ⅰ某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實驗事實:

          ①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是
          ②④
          ②④

          Ⅱ某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖所示:一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與
          空氣和水(或潮濕空氣)
          空氣和水(或潮濕空氣)
            直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中
          B
          B
          處銹蝕最嚴(yán)重.試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
          除去水中的氧氣
          除去水中的氧氣
          .以上兩個實驗均采用的實驗方法是
          對比
          對比

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
          (1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          紅磷+氧氣
           點燃 
          .
           
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
           點燃 
          .
           
          五氧化二磷

          (2)待該物質(zhì)熄滅并完全冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
          燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,大約占集氣瓶體積的五分之一
          燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,大約占集氣瓶體積的五分之一
          ,由此得出的結(jié)論是
          氧氣約占空氣體積的五分之一
          氧氣約占空氣體積的五分之一

          (3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的空氣體積分?jǐn)?shù)小于
          1
          5
          ,其可能的原因是(任寫一種)
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          (4)本實驗還可推測出氮氣具有的性質(zhì)是:①
          難溶于水
          難溶于水
          不燃燒、也不支持燃燒
          不燃燒、也不支持燃燒

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