【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。
（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。
（2）農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下，用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（3）氫化鎂（MgH2）是一種相對(duì)廉價(jià)的儲(chǔ)氫材料。當(dāng)它與水混合時(shí)放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（4）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是
A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2
D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈣是牙齒和骨骼的重要成分，根據(jù)圖中信息，下列關(guān)于鈣的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g
B. 原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
C. 鈣是金屬元素
D. 嬰幼兒缺鈣可引發(fā)佝僂病
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（1）數(shù)字標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：_____；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______。
（3）排空氣法收集O2驗(yàn)滿的操作方法是：_____。
（4）如使用F圖所示的裝置收集O2，應(yīng)由_____口進(jìn)入；如將裝置中充滿了水，O2由_____口進(jìn)入。
（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，有以下主要操作步驟：①把藥品裝入試管中并固定儀器 ②加熱 ③連接儀器，檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體 ⑤停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)以下問題：
A．正確的操作順序?yàn)椋▽懶蛱?hào)）：_____。
B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若選擇上圖A裝置做反應(yīng)發(fā)生裝置，還需要添加的實(shí)驗(yàn)用品是_____。
C．在步驟④中，收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，“﹣”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題。
（1）反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。
（3）H2SO4可以直接轉(zhuǎn)化為CuSO4，寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____（寫一個(gè)即可）
（4）反應(yīng)④可證明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，選用下列各組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能驗(yàn)證此結(jié)論的是_____（填字母）
A Cu、FeCl2溶液 B Fe、Cu、稀鹽酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同學(xué)們對(duì)NaOH與CO2能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。
活動(dòng)一：同學(xué)們經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)了甲裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 猜測(cè) |
如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩 | ______ | ①CO2溶于NaOH溶液中 ②CO2與NaOH反應(yīng) |
活動(dòng)二：興趣小組的同學(xué)對(duì)猜測(cè)②進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)
（1）取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖所示實(shí)驗(yàn)。
（2）同學(xué)們觀察到A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請(qǐng)你寫出A試管中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
（3）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如下圖），充分?jǐn)嚢�、靜置，觀察到燒杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。請(qǐng)你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是_____（填離子符號(hào)）。小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離了進(jìn)行如下探究。
（提出問題）燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？
（猜想與假設(shè)）上層溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取燒杯內(nèi)無(wú)色溶液少許于試管中，滴加______，靜置 | 有白色沉淀生成 | 有CO32－、無(wú)Ca2+ |
②�、僦蟹磻�(yīng)后的上層清液少許于試管中，滴加______（指示劑除外） | ______ | 有OH－ |
（反思評(píng)價(jià)）（1）經(jīng)過綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有______（填離子符號(hào)）。
（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的______（填名稱）進(jìn)行處理后再排放，可以有效防止水體污染。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，相關(guān)反應(yīng)如下圖所示，其中“
”、“ 
”、“ 
”表示不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)的四種物質(zhì)中有兩種氧化物
B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)改變
C. 該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變
D. 參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為1∶16
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖
（1）根據(jù)此圖，當(dāng)加入溶質(zhì)質(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）
（2）求恰好完全中和時(shí)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克？_____（寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________；②_____________。
（2）制取氧氣有很多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。
（3）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：______（填序號(hào)）。
①產(chǎn)物無(wú)污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
（4）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
過氧化氫溶液、二氧化錳 | ________ | ___________ |
高錳酸鉀 | _________ |
（5）如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）。
（6）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________（填序號(hào)）。
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（7）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備O2的文字表達(dá)式是________。
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