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        1. 【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是(

          A.原子核內(nèi)質子數(shù)為42
          B.相對原子質量為95.94g
          C.屬于非金屬元素
          D.元素符號為MO

          【答案】A
          【解析】解:A、由題目中元素周期表中鉬元素的某些信息可知其原子序數(shù)為42,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)”,可知該元素的原子的核內(nèi)質子數(shù)為42,故A正確;
          B、由圖可知其相對原子質量,但要注意單位為“1”,而非“克”;所以相對原子質量為“95.94g”,說法錯誤,故B錯誤;
          C、由漢語名稱“鉬”,可知其元素種類為金屬元素,故C錯誤;
          D、由圖可知其元素符號為“Mo”,注意元素符號的書寫“一大二小”,故D錯誤.
          故選:A.
          由題目中元素周期表中鉬元素的某些信息可知其原子序數(shù),再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)”,可知該元素的原子的核內(nèi)質子數(shù);由圖可知其相對原子質量,但要注意單位為“1”,而非“克”;由漢語名稱,可知其元素種類;由圖可知其元素符號.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質的俗稱與化學式相符合的是( )
          A.消石灰 CaCO3
          B.純堿 NaOH
          C.干冰CO2
          D.膽礬 CuSO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣的化學性質,根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)圖中a、b表示的儀器名稱分別為:ab
          (2)選擇制氧氣的裝置是(填甲或乙),此反應的文字表達式為
          (3)戊中的現(xiàn)象是
          (4)若裝置甲中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
          A.控制液體滴加速度
          B.用體積較小的錐形瓶
          C.加熱反應物
          (5)在實驗室中,常用加熱固體NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.已知在標準狀況下,氨氣的密度為0.771g/L,空氣的密度為1.293g/L,且在常溫常壓下,1體積水能溶解700體積的氨氣.(氨氣化學式NH3).則發(fā)生裝置應選用 , 收集氣體可以用法收集.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室,在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗.
          (1)【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效.
          實驗過程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃;
          ③如圖1裝置進行操作,帶火星的木條復燃,

          水槽中冰水所起的作用是;
          實驗結論:
          (2)【第二組實驗】小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用.
          【猜想】Ⅰ:CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
          Ⅱ:CuO參與反應產(chǎn)生O2 , 反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;
          Ⅲ:CuO是反應的催化劑,反應前后
          【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中,進行實驗(如圖2):

          結論:步驟③現(xiàn)象;;帶火星木條復燃
          步驟⑥結果:稱量結果是:
          步驟⑦現(xiàn)象:
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
          步驟①的目的是
          利用該方法獲得氧氣的文字表達式為:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】兩種化合物都有甜味,下列推測正確的是( )
          A.組成元素一定相同
          B.構成分子的原子個數(shù)一定相同
          C.分子中某些原子的結合方式可能是相似的
          D.性質、組成和結構完全相同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

          寫出圖中編號儀器的名稱:
          , ② , ③ , ④
          某同學用高錳酸鉀制取氧氣,選擇了A裝置,實驗結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 . 實驗室用氯酸鉀制取氧氣,要收集一瓶比較純凈的氧氣,收集裝置選(填序號,下同),若要收集一瓶比較干燥的氧氣,收集裝置 , 寫出該反應的符號表達式 . 已知實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.發(fā)生裝置選 . 用E裝置收集氣體時,當導管口出現(xiàn)時,才開始收集;當觀察到時,說明氣體已經(jīng)收滿了.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某學生2014年11月6日購買的口香糖的標簽,請回答下列問題:

          (1)這種口香糖存在的問題是
          (2)口香糖可保護牙齒,活動面部肌肉,但也含造成環(huán)境問題,仔細觀察標簽,請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是
          (3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質是由種元素組成,其C,H,O的原子個數(shù)比是 , C,O,H元素質量之比是 , 相對分子質量是
          (4)BHT(化學式C13H30O)中碳元素的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)(精確至0.1%)
          (5)列式計算若404g BHT中含碳元素的質量為多少?(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛最好在蟄傷處涂抹( )
          A.食醋(pH≈2)
          B.唾液(pH≈6.5-7.1)
          C.礦泉水(pH≈7)
          D.肥皂水(pH≈10)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種( )
          A.氧氣
          B.氮氣
          C.稀有氣體
          D.二氧化碳

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