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        1. 【題目】下列圖象不能反映客觀事實的是( 。

          A.NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

          B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸

          C.CaCl2溶液加入Na2CO3溶液

          D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

          【答案】B

          【解析】

          A、由圖可知,滴加前,溶液的pH大于7,故是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液,故正確;

          B、往金屬中加入鹽酸,開始金屬是過量的,鹽酸完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)一樣多,故圖象不能反映客觀事實;
          C、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完后,再加碳酸鈉溶液,不再產(chǎn)生沉淀,故圖象能反映客觀事實;
          D、根據(jù)題目信息可知,對于接近飽和溶液來說,開始時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不是“0”,也就是說起點不是“0”點;隨著逐漸加入硝酸鉀固體,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大;當(dāng)?shù)竭_飽和溶液時,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到最大值,此時再加入硝酸鉀固體,固體是不會溶解的,即溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變,故圖象能反映客觀事實。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

          1)儀器①的名稱是_____;

          2)小明用C裝置制取二氧化碳其方程式為_____;與B裝置相比,C裝置具有的優(yōu)點是_____

          3)小紅若要獲得平穩(wěn)氧氣流,發(fā)生裝置選擇_____(填字母, 下同), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用G裝置收集,氧氣從_____ 端通入。

          4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一-種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置的組合是_____(填字母編號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用三個不同的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律如圖.他們的方法是:先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡,然后分別取下,甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合,丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應(yīng)后,再放入各自的天平上,下列結(jié)論你認為正確的是( 。

          A.甲、乙、丙三個都平衡;

          B.甲、乙、丙三個都不平衡;

          C.甲不平衡,乙、丙平衡;

          D.只有乙仍然平衡

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】了解微觀原理有助于我們認識宏觀世界。

          (1)圖中A.B.C.D.E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

          ①圖中A.B.C.D.E共有_____種元素;屬于陰離子的是____.(填選項字母)

          A.B.C.D.E五種粒子中,與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是____(填選項字母)

          ③從粒子E的結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷該元素位于元素周期表的第______周期.

          NaCl是由以上哪些粒子構(gòu)成的_____

          (2)如下圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圈,其中表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答

          ①反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)

          ②反應(yīng)后的物質(zhì)____(填 “是”或 “不是”)混合物

          ③在該反應(yīng)前后肯定沒有變化的是____.(填選項字母)

          A 原子數(shù)目

          B 分子數(shù)目

          C .元素種類

          D 物質(zhì)種類

          E 原子種類

          F分子種類

          (3)燃燒滅火的原理在化學(xué)實驗中有許多應(yīng)用,結(jié)合如圖所示實驗.回答下列問題:

          ①在實驗一中,硫燃燒產(chǎn)生____火焰。此時若想將硫熄滅,可以將燃燒匙伸入水中,這是利用滅火原理中的_____ 以下是該反應(yīng)的微觀模擬圖,請把中間部分補充完整:_________:

          ②由實驗二可知, CO2具有的物理性質(zhì)是____

          ③在實驗三中,棉球上的酒精燃燒而水不燃燒,由此得出燃燒條件之一是_____

          ④一段時間后,蘸水的棉球也燃燒了,是因為_____

          A 溫度達到了水的著火點

          B 溫度達到了棉球的著火點

          C 棉球是可燃物且與空氣接觸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是( 。

          A. 聞氣味B. 測溶液的pH

          C. 稀釋濃硫酸D. 熄滅酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,不符合質(zhì)量守恒定律的是( 。

          A.高錳酸鉀加熱后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小

          B.10g水加熱后變成10g水蒸氣

          C.鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量

          D.3g碳與10g氧氣充分反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量為11g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

          1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a _____;b_____

          2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,該反應(yīng)類型為_____,檢驗該氣體的方法是_____。

          3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇裝置_____,選擇此裝置的理由是_____;收集裝置可選擇_____。

          4)鑒別二氧化碳的方法_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在實驗室中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,并對其產(chǎn)生興趣,進行了如下實驗。根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息,回答下列問題:

          1)完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是_____g.

          2)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____(結(jié)果精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將草酸(H2C2O4),沸點約150℃,分解溫度約190℃)隔絕空氣加熱,得到的混合物經(jīng)充分冷卻后,殘余氣體MCO、CO2中的一種或兩種)。為探究M的成分,設(shè)計如圖所示實驗。下列說法不正確的是( 。

          A. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含有CO2

          B. 若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含CO

          C. 若裝置甲、乙位置互換,則無法判斷M中是否含有CO

          D. 若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻,則M中可能混有草酸蒸氣

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          同步練習(xí)冊答案